用数对确定位置学习练习.docxVIP

苏教版《用数对确定位置》练习  姓名 一、填空 1、竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一 般从（ ）往（ ）数。 2、小明在班上坐在第 4 列第 5 行，用数对表示是（ ， ）；小强坐的位置用数对表示是（ 3，6）， 他做在第（ ）列第（ ）行。 3、右图是小红写的一幅字。 （ 1）“印”字在第（ ）列第（ ）行的位置，用数 对表示是（ ， ）。 2）（5，3）表示的汉字是（）。 3）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是 （ ， ）、 ，）和（，）。 4）第（ ）列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是（ ， ）和（ ， ）。 4、右面是小红房间的墙面平面图， 请观察下图并用数对表示 四块装饰瓷砖的位置。 （ ， ）  （ ， ） （ ， ） （ ， ） 二、操作并回答问题 1、下图是民生实验小学所在街区的平面图： （ 1）民生实验小学所在的位置用数对表示为（ 8，5），请在图中方格里标出来。 （ 2）从民生实验小学向东走 2 格就是少年宫，用数对表示为（ ， ），请在图中方格里标出来。 3）从少年宫向西走 7 格再向北走 3 格就到了人民公园，用数对表示（ ， ）。 4）李刚同学每天上学先向（）面走（）格，再向（）面走（）格就到学校了。 2、（1）用数对表示 A、B、 C 的位置。 2）在图中标出点 D（6，1），E（10，4），再顺次连接 B、D、C、E、B。围成的是什么图形？ 三、看图并回答问题。（共 20 分，每题 5 分。） 下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的 5 个班级。 第 6 行 六（ 1） 六（ 2） 六（ 3） 六（ 4） 六（ 5） 第 5 行 五（ 1） 五（ 2） 五（ 3） 五（ 4） 五（ 5） 第 4 行 四（ 1） 四（ 2） 四（ 3） 四（ 4） 四（ 5） 第 3 行 三（ 1） 三（ 2） 三（ 3） 三（ 4） 三（ 5） 第 2 行 二（ 1） 二（ 2） 二（ 3） 二（ 4） 二（ 5） 第 1 行 一（ 1） 一（ 2） 一（ 3） 一（ 4） 一（ 5） 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 1）用数对表示二年级各班的位置。 2）某班的位置是（ x，4），可能是哪几个班？ 3）某班的位置是（ 4，x），可能是哪几个班？