首都医科大学临床教学理论授课教案
课程名称
现场急救与病人转运
Field First Aid and
Transportation of Patients
授课题目
院前急救绪论及突发公共卫生事件时的医疗救援
授 课
教 师
姓名
于庆艳
学 生
班 组
3+2助理全科医师
学
时
150分钟
日
期
2014.2
职称
副主任医师
教学目的及重点:
目的:
1 掌握突发公共卫生事件的现场急救、转运方法及注意事项。
2 熟悉突发公共卫生事件的医疗救援流程、院前急救药物的保存和使用注意事项。
3 了解120调度指挥系统工作流程。
重点:
1突发公共卫生事件现场救援指挥流程、现场检伤分类流程、第一梯队职责、现场检伤分类的目的、注意事项和方法。
2突发公共卫生事件现场急救、伤者分流、转运原则。
难点分析及对策
难点一:突发公共卫生事件现场救援指挥流程、院前急救工作流程、院前急救绿色通道开通标准.
难点二:突发公共卫生事件的现场急救、转运方法及注意事项。
分析:内容比较枯燥,学生未从事院前工作,未参与突发事件救援,对突发事件救援缺乏感性认识,较难记忆难于理解.
对策:利用图片、结合临床事例进行讲解。加深同学理解、记忆。
教学方法手段:
1利用幻灯进行理论授课,与图表、图片、提问、互动讨论等多种教学形式相结合,充分调动学生学习的积极性,通过形象化教学手段,加深学生理解
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