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- 2020-11-21 发布于山东
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大学新生主题班会之我见
大学生活对于新生似乎还是一张白纸, 这个时候教师的教育和引导会发挥决定性的作用。 众所周知,很多高校在新生一入校时都会开展入学教育,从专业、学习、生活等方面进行全面的讲解和引导,笔者认为这非常必要, 可新生教育却不能就此为止。 因为那个时候在学生眼里老师还是一个比较空洞的说教者, 所以,教育者要等待他们自己去体会生活,等待他们来自生活的感受,在第一学期即将结束的时候,也正是他们最感迷惘的困惑期, 在这个时候,笔者建议在充分调研的基础上可选择最传统的与学生沟通的方式和途径, 精心策划以班级为单位的由党总支书记、 学生辅导员、班主任和助理班主任为主召开的圆桌型、聊天式的主题班会, 面对面的交流和解答学生的困惑, 力求在潜移默化中引导学生成长成才。
一、笔者建议采取下列步骤设计和实施主题班会:
观察并积累学生日常生活中暴露的问题 ----问卷调查学生入学三个月
左右的思想状况 ---- 分析并整理学生群体和学生个体的共性和个性问
题----确定主题班会重点引导的项目 ----在学期结束前(最好在考试前一个月左右)召开主题班会 ----认真倾听学生提出的问题 ----引导学生互相之间进行交流 ----党总支书记、学生辅导员、班主任和助理班主任根据现场情况与学生之间进行交流或解答相关问题 ----选择适当的
时候就提前确定的重要项目对学生进行引导和教育---
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