儿童多动症的家庭心理治疗(专业文档).docxVIP

本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 儿童多动症的家庭心理治疗（专业文档） 首先，家长应了解多动症是一种病态，不应歧视和打骂，以免加重孩子的心理创伤；多动症必须进行药物治疗，药物不能代替教育，但药物可为教育的顺应性提供基础；要正确认识药物的作用与副作用，既不要盲目用药，也不要忌医纬药；要取得治疗的成功，患者、家长、老师、医生四方面必须密切配合。 儿童多动症的家庭心理治疗其次，家长在对子女的教育中应注意以下几点； 1）要求必须切合实际对于多动症儿童的要求，不要像对待正常儿童那样严格，只要他的多动行为有所控制就可以了，不要要求过高。 （2）要把过多的精力引导出来家长和老师要组织他们参加各种体育活动，如打球、跑步、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室内活动，使他们把过多的精力释放出来。但是，在安排他们进行活动时，要注意安全，避免危险。 3）加强集中注意力的培养可以从看图书、听故事做起，逐渐延长集中注意力的时间。也可以把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励、以利于强化。 4）要培养有规律的生活习惯应培养这类儿童有规律的生活习惯， 饮食起居要按时，睡眠时间要充足。如果他们看电视影响了学习和睡眠，家长不应迁就。 5）要培养自尊心和自信心对于这类儿童，应耐心反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，帮助他们提高自控能力。 行为疗法是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。 当出现适宜行为时， 本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 及时给予鼓励，以鼓励他们继续改进，并求得巩固；当出现不适宜行为时，要加以纠正或暂时“剥夺他们的权利”，这样就会促进这些行为逐渐消失。 如以注意力不集中作为“靶”症状，把患儿在家做作业时注意力不集中的次数记下来，如果次数减少了，就加以表扬或给予奖励。而奖励的办法可根据各个家庭的具体条件确定，如答应星期天带孩子去公园等。 每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个 世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至 1977 年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完 满状态”；到 20 世纪 90 年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理—心理—社会—环境”四者的和谐统一； 进入 21 世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保 持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。