班级工作管理实施方案及措施 精编版.pptxVIP

班级工作管理实施方案及措施;上、校级的各种竞赛中取得好成绩，此外班长一定要把自 己的理论水平提高到一定的高度，这样才能形成自己的班 级建设理念。第三，班长一定要具备良好的沟通能力，沟 通本班与本年级，沟通自己与全班同学，同时通过各种方 法不断加深与全班的感情，为日后的班级建设打造良好的 外部条件和内部条件,第四，确立班集体目标，由于目标具 有导向、凝聚和激励的作用。目标是集体的发展前景，是 班集体的凝聚核心。所以班长一定要制定一个符合本班实 际情况的班级目标。 班干队伍建设的好坏对班长日后工作开展起重要作 用。班干部作为班长的助手，是班级的骨干和核心。一个 优秀的班集体必须有一支素质优良，团结协作，富有活力， 能独立工作的干部队伍。班长针对班干队伍一定要作好以 下工作：一是向他们灌输自己的班级建设理念，力争与他 们取得认识上的一致；二是严格要求各位班委干部，要求 他们具有高度的责任心和集体荣誉感。三是可以组织全体 班干部走出去和人家交流。班干部是全班同学民主选举产 生的，由于各方面的原因，选举出来的班干部不可能立即 就做得让人满意。要更好的带领班干队伍开展班级建设工 作，对班干队伍的建设是班级建设一个必不可少的环节。 二 班风建设 班风是一个班级特有的风貌，或整个班级的风气，它 是班级绝大多数学生言论、行动的精神状态的共同倾向或 表现。班风发端于舆论的形成。一个班集体的舆论持久地 发生作用，就会形成这个班的班风。优良的班风是一种无 形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行 为，对巩固和发展班集体起着重要作用。班风的特点在于 自觉性和持久性。全班绝大多数甚至全体同学自觉的坚持 某种良好行为，就会在某方面形成好的班风。优良的班风 是在班委会长期培养下逐步形成起来的，在实践中应做好 以下几方面的工作：第一，强化集体观念抓舆论。集体舆;论的监督，能够锻炼同学的性格，培养同学的意志，能够 培养同学好的个人行为习惯，能够培养同学对集体的自豪 感和责任感。良好的集体舆论，既是班风建设的一个内容， 也???班风的表现形式之一。因此，在班风建设中，要大造 舆论，来强化班风的约束和激励作用，强化班级成员的集 体意识。第二，明确目标抓导向。班级奋斗目标，是班风 建设的一大支柱及主导向。目标一旦确定，就要牢牢把握， 把它变成全班同学的自觉行为、努力的方向和工作的目标。 在实现这一目标过程中，班风建设的内容就会不断得到充 实和完善。第三，坚持“三化”抓常规。即坚持经常化、制 度化、科学化抓好班级常规工作。抓好常规既是班级管理 的一个重要内容，也是班风建设最有效的一个途径。我们 知道，班风往往带来的是班级成员的一种自觉行为，而规 章制度是带有强制性的。但任何自觉行为都是在强制执行 的基础上经过努力逐步发展而来。常规是班风的直接表现。 因此，在班风建设中，必须依靠常规工作的“三化”，通过 校规、校纪、班规、班约，使班风的形成有规可循、有章 可依，从而加快班风建设的步伐。第四，优化学风抓核心。 学生的基本任务是学习，所以班风建设必须围绕学风进行。 班风建设的成败，首先是体现在学风上，一种勤奋向上、 严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风的形成，正是 学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现。因此， 班风建设，必须以树立良好学风为核心，促进良好班风的 形成。第五，发挥班级特长，班级特长是本班区别其他班 的专长，班级专长给同学们带来的集体荣誉感最强，使同 学们有较强的自豪感。这样有利于良好班风的形成 三 学风建设 学风建设的主要问题便是氛围的营造。那要怎么样才 能营造一个令人满意的氛围呢？首先应该利用舆论的力 量，班委会应该在班上极力营造学习的气氛。让同学们充 分认识到在当今社会这样的大环境下，学习也许是我们最 好的出路。而一旦学习的目标定下来以后，同学们的学习;积极性就自然而然的提高了；其次要严抓、狠抓考勤工作。 有一种观点认为：高中生比较成熟，只要给他们自由，让 他们自我管理就行了。然而事实上，总有那么一部分同学 自制力比较差，通宵上网、玩电脑游戏耽误了自己的学习 时间，于是逃课就成了必然，甚至一天到晚在教室见不到 他的人影。面对这样的情况，班委会考勤一定要严，决不 能碍于情面包庇他（她）。如果不严格要求这些同学，带 来的结果肯定是灾难性的：不仅这些同学独自高唱：“差就 让它差到底吧”，而且可能还会带着其他同学一起玩，他们 就彻彻底底的发挥了“老鼠屎”作用。期末考试不残不忍睹 没才怪呢！。教师应利用煽动性语言在班上宣传造势：只 有好好学习才是我们最好的出路。进一步强化同学们的学 习热情。只要营造了一个良好的学习氛围就不怕班级的成 绩上不去，就不怕期末考试。 四 寝室建设 寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、 休息的重要场所。寝室建设的