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幼儿园园务工作管理安排;一、校园文化建设
园精神文明是园文化的核心内容,也是园文化的最高层次, 它包括了人的价值观念、办学思想和教育理念等意思形态。 以开展争创“星级”工作人员活动为载体,在全园上下营造 主人翁思想以及团结合作、乐于助人、关心体贴、尊重他人、 以诚待人的良好氛围。
1、师德师风建设:加强师德师风建设:是校园文化的 根本任务,弘扬师德师风是校园文化的重要内容,从本学期 开始,我园积极倡导一讲奉献(为孩子奉献、为家长奉献、 为幼儿园奉献,一句话为幼儿教育事业奉献)二讲创造性开 展工作(有自己的特色、能不断创新)、三讲团队协作的三 讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流; 开展争创“星级教师”活动(具体方案待定);开展评优先 活动;努力探索科学管理新路子,幼儿园的管理决定幼儿园 的兴衰;完善班子集体,提升管理人员的综合素养。
2、营造良好的校园文化环境:是校园文化的外在表现, 本着一切为儿童、为儿童一切的办园宗旨,以“团结、合作、 和谐、进取”为标语,各班级张贴教职工行为规范;每天安 排两名教师做礼仪标兵。
二、行政管理
1、行政值班人员 11 小时待岗值勤(早上 7:00——下午 6:
00);;3、每周一中午 1:00 召开班主任例会;周二 1:00 召开保
育员例会;周三 1:召开配班老师例会。
4、百分制考评:每位行政值班人员除了一天的行政值班内 容执行检查外,还要做百分制考评,及时发现教职工员工的 作风和动态,做到公平公正的奖励和处罚,将记录结果次日 在各岗例会上公布,特殊情况要及时解决;每周由王亚萍老 师统计一次,列入月考核奖和学期评优项目里。
5、值班内容:安全检查、卫生保健检查、活动常规检查。
6、明确安全职责:以形成完善的安全工作组织为前提,让 安全工作做到层层有人负责,处处有人管理。做到一把手负 总责,分管领导具体抓,并通过对各个岗位、各个部门签订 安全责任书的形式,明确分工,责任到人。从入园到离园的 每一个环节要落实到位。
7、落实安全措施:建立健全各项严密的安全防范措施,加 强监督检查。首先,成立安全工作领导小组,完善检查制度, 做到有布置、有检查、有记录,做好安全工作台帐。其次, 加强教育引导,提升安全意识,围绕《中小学幼儿园安全管 理办法》等法律法规,针对性的对师生进行安全教育。通过 开展以游戏、训练、实践等形式多样的安全主题教育活动, 让安全知识真正转化为师生员工的安全行为。三是进一步强 化安保人员的安全责任意识,坚守岗位,严格把关,做好外;来人员的查询、登记工作。
8、强化卫生保健工作
一是完善食堂管理,首先做好对食堂人员五常知识的培训, 将食堂人员一日流程上墙,做好人人监督人人管。其次强化 食堂人员的考评机制,定期与不定期抽查相结合,提高食堂 人员的工作责任心。 二是提高幼儿饮食质量。安排食堂人 员每天对所购的物品提前调查价格,园长每月不少于 2 次的 跟踪调查,以确保完善食堂的管理。三是不断强化幼儿各类 常见疾病和传染病的防治和宣传工作,充分发挥幼儿园的网 络资源,在博客上,定期为家长提供育儿知识。
二、教育教学工作:
1、特色教育:每天上午第三节课开展各班特色教育活动, 下午开展单独辅导教学,如语文领域、艺术领域、数学领域 等教育,让孩子们全方位得到发展。
2、活动一日常规:必须按照周计划有条不乱地进行,教师 每天遵循活动前提要求、活动后做小结这个原理,培养幼儿 规则意识;
3、兴趣班:准时上课,不无故延课换课,及时准备内容, 丰富幼儿学习。
4、户外活动:除特殊原因每天进行户外活动,有序组织幼 儿,注意安全。内容丰富,符合幼儿生长发育。;5、礼仪活动:培养幼儿的礼仪规范,能主动向他人问好。
餐前礼仪。 三、教科研:
1、常态教研:由严琴,做好各组常态教研工作,具体内容 有:教学活动设计的研讨、课前准备研讨、公开教学研讨、 教学活动反思研讨、案例分析研讨、主题环境创设研讨、幼 儿一日活动常规、幼儿活动组织研讨、重大活动研讨、体育 器械的制作及玩法等。每周一进行检查,落实上一周开展教 研的有效性,倾听班级教师意见反馈,分析原因与不足,做 到及时整改。
四、网站建设:
1、文案:文案工作一直来是我园的薄弱环节,这学期每个 班主任至少要写一篇论文,;每个老师要写案例分析;教 养笔记每位老师每月一篇。
2、博客:每天要及时观注博客,更新博客内容
3、班级活动剪影:将每天的班级活动上传,每周不少于 4 篇,无需要文字描述,可以是图片的形式也可以视频的形 式(内容包括:幼儿风采、生日宴会、幼儿用餐、教学活 动、区域活动、晨间活动、做操活动、礼仪活动、亲子活 动等)。;1、家长会:充分调动家长参与家长论坛,规范家长论坛的
内容(幼儿周小结、解决家庭教育中的疑难困惑、育儿经
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