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学前班 9 月份育儿知识 炎夏已过，9 月份秋天到来，此时是促进幼儿生长发育的好时机。 可年轻的父母未必都知道如何抓住这个时机。以下是 精心整理的学前班 9 月份育儿知识，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。 学前班 9 月份育儿知识： 五大注意事项 1、培养良好的学习习惯孩子在幼儿园读大班的时候， 就要培养好良好的学习习惯， 因为 孩子上小学之后， 课业压力就会稍微增大， 所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。 、灌输孩子时间观念 在读幼儿园小班、 中班或者还是大班的时候， 家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表， 让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。 、端正孩子课堂行为 在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为， 让孩子养成正确的坐姿、 举手回答问题、 翻书不影响他人、 有效率的做笔记以及下课不哄挤等 课堂行为。 、培养孩子的兴趣 到了大班的时候， 孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学 习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让 孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能 1 陶冶孩子情操。 增强孩子动手能力 听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力， 还可以培养孩子的动手能力，家长们可以事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增强孩子动手能力。 学前班 9 月份育儿知识：学会从孩子那里得到回报既然育儿意味着要做出许多牺牲， 好的家长自然会、 而且也应该指望从孩子那里得到一定的回报。 这并不是要孩子口头上感谢父母生育抚养之恩， 而是要他们体贴、爱戴父母，愿意接受父母提出的要求和目标。家长给孩子提出这些要求， 不是自私地为了自己， 而是为了希望孩子长大后同他人一起愉快地合作和生活。 如果家长错误地理解了自我表现的原理，由于天性愿意自我牺 牲，或害怕孩子不喜欢自己而在要求孩子通情达理时 ,表现得过于优柔寡断、举棋不定，就会对孩子随之养成的坏习惯而感到十分厌恶。他们会在内心愈来愈感到怒不可遏， 却不知如何才是。 这也会使孩子感到烦恼，感到一种内疚感和恐惧感，会使他们变得愈加讨厌，愈加刻薄，要求愈来愈多。 比如说，如果孩子尝到了晚上不睡觉的甜头， 而父母又害怕拒绝他们的这种快乐， 他们也许会连续几个月变成一个讨厌的小暴君， 不断让父母夜里抱着他们来回走上好几小时。 父母会因此而讨厌这样的孩子。如果家长态度坚定一点， 你就会惊奇地发现孩子会很快地变得 2 和颜悦色，家长也会变得和蔼可亲。 学前班 9 月份育儿知识：允许孩子“异想天开”老师问小朋友：“砖头可以干什么 ?”大多数孩子回答道： “盖房子。”教师笑了。显然，这是她认可的正确答案。 然而，偏偏有一个男孩子举起了小手说：“可以打狗 ! ”孩子们笑着嚷嚷开来，老师的脸色有些不好，他不大喜欢这个淘气的男孩子，这孩子常有怪点子，还常常爱捣乱。但打狗并没有错，老师示意孩子们静下来，不再提这件事了。 当我听到这事时，心里想，多聪明的孩子呀，如果我是老师，我一定要赞扬他， 并让其他上朋友一起再想想， 不能能举出砖的其他用途，使孩子的思维活跃起来。 在我们常采用的教育形式中， 死记硬背占了很大的比例， 如果一个学生在考试时提出了与标准答案不同的看法， 尽管事实上学生是对的，但卷面上他的分数往往要被扣掉，反之，背书背得好，却很少有自己想法的孩子却可能会得到高分。 这种教育方法， 不能不说是束缚了孩子的想象力和创造力。 其实，敢于求异思维， 富有想象力和创造精神是一个人成材的必备条件。我们应该鼓励孩子动脑筋， 从不同的角度去寻找不同的答案，而不要限制孩子，阻碍孩子开阔视野。成人在考虑问题时，常要受到许多潜在的因素的限制， 但孩子却不同， 他们可以让思维插上翅膀尽情驰骋，他们常常会想出出乎人意料的答案，这是很可贵的。 亚洲某地区在训练大象时， 为了防止大象跑散， 有时会用绳围出一个圈。按说，这个“障碍”对于大象是毫无阻拦作用的，但奇怪的 3 是，大象却将之视为不可逾越的阻隔，从来不设想去跨出樊篱。听这事时，讲述者是笑着当趣闻说的，而我听后感到一丝悲哀，由大象而联想到我们人类， 在我们生活中， 又有多少这种实际上并不具有障碍作用的障碍使我们望而却步呵。 所以，我们不仅自己要设法突破思想的牢笼，就是对孩子，也是少设障碍为好。当我们看到孩子思想的火花闪光之际，一定要及时表扬，而不要视而不见，更不能带着偏见去压制。 要鼓励孩子的创新精神和求异意识，就要从小事做起。例如，平时，要支持孩子在没有危险的情况下进行各种尝试， 玩玩具和做游戏时，不一定非要孩子照一成不变的模式去做，不妨出点新花样。有些事情，孩子因“异想天开”而出了差错，不要急于去责备孩子