第七课分析理解美术作品的创作意图.pptVIP

第七课分析理解美术作品的创作意图.ppt

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一、美术家的创作意图来自哪里? 回忆以往学过作品: 。 抒情 悲壮 优美 二、影响艺术家创作意图的因素有哪些? 艺术家的艺术成长过程 文化情境 个性 识识水平… … … … … 《生日》油画 1915年 夏加尔 《愚公移山》创作于抗日战争最艰难的1940年,有感于中国人民抗战到底直至胜利的决心和信心,徐悲鸿以我国古代愚公移山的传说创作了这幅画。 拓展运用 为什么相同的社会年代,不同的艺术家会有不同的创作意图呢? 鼓励学生:用你所学所了解到的知识任选一幅《青春》、《温暖》或《理想》。 环境 家庭 个性 知识水平 总 结 1艺术家的创作意图来自哪里? 2影响艺术家的创作意图的因素有哪些? 3艺术家的创作意图是如何体现的? 基本练习 任选一幅作品,试着分析理解美术作品的创作意图。 * * * 分析理解美术作品的 创作意图 《巴尔扎克》 雕塑 1898年 罗丹 思考罗丹为什么要把《巴尔扎克》的双手铲掉? 创作意图 激烈 艺术家的创作意图来自: 1、针对社会现实以表明自己的 态度、情感。 2、针对艺术问题阐述自己的观点、 主张。 三、艺术家的意图是如何体现的? 具象艺术 意象艺术 抽象艺术 《开国大典》 油画 1952-1953年 董希文 具象艺术 《荆 轲 刺 秦 王 》 汉 画 像 石 为了恰当地 传达出当时那种紧张、危险的气氛, 并没有着意刻画具体人物的表情和 心理状态,而是围绕大殿内的立柱 来展开追杀的场面。通过荆轲的“追”, 秦王的“逃”,并辅以刺进立柱的匕首、 打翻的盒子和侍卫等形象,从而对当 时的场面有一个整体的把握。 意象艺术 创作意图: 作者追求和返回到版画最初的本质,同时又把这些“印刷品”置于空间和环境中,营造一个多维空间,从而使作品进入观念的综合表达,这里有版画的语言也与雕塑和建筑 有关;更表达了作者对社会的关注,对“版画”的本质和概念扩展问题的关注。 《析世鉴》 综合材料 1985 徐冰 抽象艺术 *

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