阶段测试二西方人文精神的起源及其发展.docx

PAGE 阶段测试二 (西方人文精神的起源及其发展) 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分) 1．(2018·山东寿光现代高中高二月考)古希腊的宗教是由诗人、艺术家以神话故事为主要内容创造出来的，并且各城邦分别建立起他们自己信仰的神。他们对神的祭祀仪式非常简朴，祭司从普通民众中实行选任，没有专门的祭司阶层，也没有统一的宗教信条的束缚。古希腊的这种宗教观( ) A．孕育了人文主义传统 B．推动了商品经济发展 C．促动民主政治的确立 D．促使了基督教的产生 2．(2018·河北大名一中高二月考)在信仰问题上，普罗泰戈拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为了他被控告的一个有力的理由。这实质表明两人( ) A．公开反对原始神灵 B．强调理性的重要性 C．注重于对人的思考 D．因违法遭到了惩罚 3．(2018·山东寿光现代高中高二月考)《希腊人与希腊文明》中写道：“我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们都负载着一个沉重的责任——把自己教育成有理解力的人类，进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。”这个论述( ) A．宣扬城邦至上 B．强调理性思维 C．批判直接民主 D．否定贵族政体 4．古希腊的伊壁鸠鲁提出：每个人在追求享受的时候，都应该不做破坏国家和社会利益的事情；国家的目的是保障公民过幸福的生活。其主张体现了( ) A．公民民主的观点 B．社会契约的思想 C．追求个性的理念 D．自然权利学说 5．有学者认为：“没有智者学派，就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。”智者学派与苏格拉底都强调( ) A．神主宰世界 B．理解自然为主 C．人是理解的主体 D．追求永恒真理 6．(2018·安徽淮北一中高二月考)面对当时腐败的政治和不存有任何明确的生活准则的状况，苏格拉底深感担忧。他永无休止的和朋友谈话，发展起一套辩证科学。他坚持认为，一问一答的考查方式能够发现相关绝对真理、绝对善念或绝对美的观点，而这些观点与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是( ) A．希腊的政治腐败防碍哲学的进步 B．人是万物的尺度的观点导致价值标准混乱 C．人们不重视辩证法导致道德标准失控 D．希腊人不理解人生追求是真善美 7．(2018·山东宁阳高二月考)梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四、五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御”，对梁启超的话理解准确的是( ) A．自然哲学使人们具有了自主意识 B．智者学派树立了人的尊严 C．文艺复兴打破了中世纪的神学桎梏 D．宗教改革挑战了教皇的权威 8．(2018·山东枣庄八中高二月考)“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和水平”。导致上述变化的历史事件是( ) A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 9．贝尔尼尼(1598～1680)，意大利人，受教皇之托接手主持圣彼得大教堂的修筑。他创造的教堂前广场柱廊气势宏大，富于动感，与米开朗琪罗的大教堂圆顶相呼应，使该处成为罗马最壮丽的景观。从历史发展的角度看，下列评价最为准确的是( ) A．他是一个虔诚的基督徒和伟大的艺术工作者 B．他是一个虔诚的基督徒和杰出的人文主义者 C．他是一个虔诚的基督徒和卓越的建筑大师 D．他是一个虔诚的基督徒和教皇的忠实仆从 10．(2018·河南周口高二月考)“文艺复兴”被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有很多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于( ) A．宣传宗教改革与激进思想 B．倡导民主改革与反抗精神 C．表现现实生活与真实的人物形象 D．揭露教会的腐败与神学的荒谬 11．“人应该与上帝平起平坐，因为两者同为世界主宰”。主张这种观点的最有可能是( ) A．启蒙思想家 B．中世纪的宗教神学者 C．文艺复兴的人文主义者 D．近代的儒学思想家 12．(2018·山东寿光一中高二月考)15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这个变化的主要原因是( ) A．人们追求生活上的自我满足 B．文艺复兴运动的影响 C．科技发展导致绘画水平提升 D．宗教改革开阔了视野 13．(2018·山东宁