模拟电子技术课程设计报告总结计划.docxVIP

. 郑州科技学院 模拟电子技术课程设计（作品） 题 目 基于 LM358的呼吸灯设计 姓 名廖 兴 仓 专业班级 电气工程及其自动化四班 院（系）电 气 工 程 学 院 学 号201547129 指导老师 亚 民 完成时间 2018年 5月 17日 目录 1 课程设计的目的 --------------------------- 1 . . . . 课程设计的基本要求 课程设计的步骤 --------------------------------------------------  1 2 3.1 明 确 课 程 设 计 任 务 和 要 求 ------------------------- 2 3.2 方 案 选 择 -------------------------------------------- 3 3.3 单元电路设计、数计算和元器件的选择 ------ 3 3.4 画 出 这 整 机 电 路 图 ----------------------------------- 4 3.5 审 图 -------------------------------------------- ---------- 5 3.6 组 装 、 焊 接 及 调 试 ----------------------------------- 5 4 设计方案与论证 --------------------------- 5 4.1 设 计 方 案 分 析 ----------------------------------------- 5 4.2 设 计 电 路 -------------------------------------------- 6 4.3 调 试 -------------------------------------------- ---------- 6 5 设计原理及功能说明 ----------------------- 7 6 单元电路的设计 --------------------------- 7 6.1 LED 灯 . . . . ---------------------------------------- ------- 7 6.2 电 阻 ---------------------------------------- ----------- 8 6.3 电 容 ---------------------------------------- ----------- 8 6.4 三 极 管 ---------------------------------------- ------- 10 6.5 LM358----------------------------------- ------------- 10 7 硬件的制作与调试 ------------------------- 11 7.1 电 路 焊 接 ---------------------------------------- ---- 11 7.2 功 能 实 现 ---------------------------------------- ---- 11 7.3 外 观 ---------------------------------------- --------- 11 8 总结 ----------------------------------- 11 参考文献 ---------------------------------- 13 附录 1：总体电路原理图 --------------------- 14 附录 2：实物图 ----------------------------- 15 附录 3：元件清单 --------------------------- 16 . . . . . . . . 课程设计的目的 在掌握理论知识的基础上强调提高学生的动手能力， 是应用型本科教育的一个侧重点。 课程设计是实现这一目标的重要环节之一。 模拟电子技术课程设计是模拟电子技术课程的实践环节， 学生可以在整个设计过程中，通过电路设计、安装调试、查阅整理资料、分析结果等环节的练习， 巩固和加强对模拟电子技术理论的学习和理解； 提高在电子线路方面的实践技能； 逐步熟悉开展科学实践的程序和基本方法； 并在老师的引导下， 养成良好的设计习惯。逐渐形成严谨的科学作风， 将来从事电子产品的研制打下厚实的基础。 课程设计的基本要求 课程设计是通过阶段课程的各个教学环节之后进行的。容的复杂性和工作量适中，课程设计应使学生达到以下要求。 ① 初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法。 包括根据设计任务和指标，初选