七年级语文下册第一单元《伤仲永》(一)课件人教新课标版.ppt免费

伤仲永; 本文选自《临川先生文集》，作者王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号文。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。;梳理课文内容 听读课文;wéi;正音，正确朗读;按注释学习加下划线的词语解释加红色的词语;译文;译文;按注释学习加下划线的词语解释加红色的词语;译文; 几个用法特殊的词 1、即书诗四句： 2、日扳仲永环谒于邑人： 3、邑人奇之： 4、稍稍宾客其父： 5、父利其然也：;翻译下列句子注意其中加红色的词的意思;父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。; 几个特殊句式 1、不使学 省略句，省略了宾语，即“不使（之）学” 2、令作诗 省略句，省略了宾语，即“令（其）作诗” 3、还自扬州 倒装句，正确的语序是“自扬州还” ;方仲永才能发展经历哪几个阶段？ ;文中“忽啼求之”、“即书诗四句”、“自是指物作诗立就”三句中的几个副词对表达文意有何作用？;方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?;第一段为什么特别交代方仲永“世隶耕” ？;;归纳本文主题;“余闻之也久”这句话在本文叙事中有什么作用?;刻画出方仲永父亲贪图小利而愚昧无知的句子是：;分析“父利其然也，日扳仲永环谒邑人，不使学”一句。; 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？” ;什么是天才？怎样成为天才？请搜集关于天才的名言。;3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 4、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、天才就是长期劳动的结果。——牛顿 6、天才是指异乎寻常的忍耐者而言。——列夫·托尔斯泰 7、没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫 8、非常的单纯，非常的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质。——车尔尼雪夫斯基;9、天才有的弱点并不少于普通人，也许更多一些。 ——罗曼·罗兰 10、人才进行工作，而天才进行创造。——舒曼 11、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫 12、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克 13、天才就是99%的汗水加1%的灵感。——爱因斯坦;自写格言比赛：　　天才就是——（请你续写）