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/SHANGJIANFANG123 PAGE /SHANGJIANFANG123 第13讲 平面向量的简单应用 一、复习目标 熟练掌握平面向量的基础知识，灵活运用平面向量知识解决与平面几何、解析几何及三角、数列有关的数学问题。 二、课前热身 xyoxoyoxyyyyoxABCD1、已知向量和关于 x y o x o y o x yyy y o x A B C D yo2、设是非零向量.则的一个必要而不充分条件是 （ ) y o 存在.使 3、设为曲线的焦点，是曲线与的一个交点，则的值为 4、在中.为中线上的一个动点.若.则的最小值是 5、（05、广州）已知 且之间的满足关系 ，其中则取得最小值时夹角的大小为 三、例题探究 1、点点使，是单位向量。 求点的轨迹。 （2）若点的坐标是,求的取值范围。 2、如图，在Rt△ABC中，已知，若长为的线段PQ以点A为中点，问与的夹角取何值时的值最大？并求出这个最大值。 3、(05上海)在直角坐标平面中，已知点，其中是正整数，对平面上任一点，记为关于点的对称点，为关于点的对称点，．．．，为关于点的对称点。（1）求向量的坐标； （2）当点在曲线C上移动时，点的轨迹是函数的图象，其中是以3为周期的周期函数，且当时，。求以曲线C为图象的函数在上的解析式；（3）对任意偶数，用表示向量的坐标。 四、方法点拨： 1、的范围还可以直接从图形中观察而得。 2、主要考查向量的概念，平面向量的运算法则，考查运用向量及函数知识的能力。 3、向量与数列函数有机结合是高考考查的重点，找相邻两项的联系是关键。 冲刺强化训练（13） 班级 姓名 学号 日期 月 日 1、若直线按向量平移后与圆相切，则c的值为( ) A．8或－2 B．6或－4 C．4或－6 D．2或－8 2、已知O为原点，点A、B的坐标分别为，，其中常数，点P在线段AB上，且有，则的最大值为 （ ）（A） （B） （C） （D） 不共线的向量和的夹角平分线上的单位向量是： （ ） （A） 4、已知向量同向.则下列等式中一定成立的是 （ ） 已知为线段上一点，为直线外一点，且 ，，为上一点， 且则的值为 （ ） 6、已知向量.若不超过5，则的取值范围是 7 、已知向量，.若函数在区间上是增函数，求的范围。（2005 湖北） 8、已知向量. 、向量是否共线?请说明理由; （2）、求函数的最大值. 9、设分别为的重心和外心，且 求点的轨迹的方程； 直线过点并与曲线交于两点，且满足，为坐标原点，求直线的方程。