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翠鸟说课稿范本范文 设计理念： 新课程标准指出：阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析 来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加 深理解和体验有所感悟和思考受到情感的熏陶获思维的启迪享受审 美的乐趣所以本课以摒弃琐碎的分析讲解引领孩子入情入趣朗读课 文在课堂教学中创造一种轻松、和谐、风趣、愉快的课堂气氛作为本 课教学的根本出发点让学生在这种活泼的氛围中努力学习和探求培 养语文情趣让学生真正懂得文章的“情”在里“趣”在何处 一、把握联系领悟教材 《翠鸟》是六年制第六册第四单元组的一篇精读课文本组课文 的训练重点是在理解课文内容的同时要注意体会课文表达的情感 本文作者重点介绍了翠