体育课《五步拳》评课稿.docxVIP

.精品文档 . 体育课《五步拳》评课稿 一、老师整体状态比较自如，环节设计比较流畅，学生参与很充分，尤其是设计了学生分组训练，并通过老师指导性的评价语言提现，这一点是新的突破。 二、个别环节需要调整 （一）复习三个动作，可以全部一起在老师的指导下进行，不必进行小组合作。因为复习的目的是回顾、铺垫，为本节课新内容扫清障碍，且耗时较少，还得把学生精力最饱满的时间留给本节课的重点和难点。 （二）本节课是体操教学，三节要分别学习，每次学习首先要有老师的动作讲解和示范，还有动作分解示范。 （三）三节操学习后的练习形式要有调整：可以是全班在老师指导下一起练习、分组练习、竞赛练习，不能一种方式进行到底。要根据内容的难易程度进行安排，最难的放程 老师指导练习， 中等的让分组练习， 较容易的放成竞赛练习。 三、放松的方法再丰富一些，仅仅是深呼吸、拍拍胳膊 腿儿。老师可以设计一些、 积累一些游戏， 如“甩面条儿” ，把自己的胳膊当成面条，甩起！老师和学生一起玩，学生会 非常感兴趣，在不知不觉中就进行了放松，寓教学于无痕。 四、全课总结要分三部分进行，且次序不要颠倒：先是 学习内容，学了什么什么； 然后是学习评价， 学习得怎么样、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 .精品文档 . 态度怎么样、效果怎么样；最后是拓展：把这节课表现出的勇气、拼搏、积极延伸