二年级的下册数学期末总复习资料.docVIP

二 年 级 下 册 数 学 期 末 总 复 习 资 料 班级： 姓名： 第一单元 数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。 2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量 5。 3.根据统计表，会解决问题。 4.数据收集 ---整理 ---分析表格。 学校要给同学们订做校服，有下面 4 种颜色，选哪种颜色合适？ 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1）全班共有（ ）人。 2）喜欢（ ）色的人数最多。 3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？第二单元 表内除法（一） ? 1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。 除法就是用来解决平均分问题的。 2.平均分里有两种情况： 1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数 = 每份数 例： 24 本练习本，平均分给 6 人，每人分多少本？列式： 24 ÷ 6=4 2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算， 总数÷每份数 =份数 例： 24 本练习本，每人 4 本， 能分给多少人？ 列式： 24 ÷ 4=6 3、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“ =”读作等于，其他数字不变。 例如： 12÷ 4=3 读作（ 12 除以 4 等于 3） 例： 42 ÷ 7=6 42 是（被除数）， 7 是（除数 ），6 是（商 ）；这个算式读作（ 42 除以 7 等于6）。 4、除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数， 所得的数叫商。 被除数÷除数 = 商。 变式：被除数÷商 = 除数（ 如何求被除数， 想：除数×商 = 被除 数。） 用 2~6 的乘法口诀求商 1、求商的方法： 1）用平均分的方法求商。 2）用乘法算式求商。 3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。 例：用“三八二十四”这句口诀 A、 24 ÷ 3=8 B、 3× 8=24 C、 24 ÷ 3=8 D、 24 ÷ 8=3 计算方法： 12 ÷ 4=（ ）时，想：（ ）四十二，所以商是（ ）. 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数 = 份数、 总数÷份数 = 每份数、 因数×因数 = 积、 一个因数 = 积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： 1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； 2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 3） 8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份？求 8 里有几个 2，用除法计算。 4） 24 里面有（ ）个 4，,20 里面有（ ）个 5。（用除法计算。） 5）最小公倍数问题：一堆水果， 3 个人正好分完， 4 个人也正好分完，问这堆水果最少有几个？ 第三单元 图形的运动 ? 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图 形 ， 折 痕 所 在 的 直 线 叫 对 称 轴 。 成轴对称图形的汉字： 一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰， 木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单， 杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动， 并且物体的方向不发生改变， 这种运动是平移。 只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 （记住：平移只能上下移动或左右移动） 3、旋转：体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。（例如：旋转木马、转动的风 扇、转动的车轮等） （一）填空 1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是 ( )现象 2、教室门的打开和关闭，门的运动是 ( )现象。 A.平移 B 旋转 C 平移和旋转 3、下面 ( )的运动是平移。 A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠 第四单元 表内除法（二） 这单元主要是考口算题。有以下几种形式： 1、用 7、 8、 9 的乘法口诀求商 求商方法：想“除数×（ ） = 被除数”，再根据乘法口诀计算得商。 例 .直接口算： 28 ÷4 8÷8 2、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 例 .填空： 45 ÷ 9=5表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示（ ） 里有（ ）个（ ）； 第五单元 混合运算 一、混合计算 混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。 只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。 二、解决