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国培计划乡村幼儿园园长培训 学习心得［ ——幼儿教育的科学性I 国培计划乡村幼儿园园长培训学 习心得 ——幼儿教育的科学性 2016 年5月11日一一26日到大庆师范参加了乡村幼 儿园园长培训，通过这次学习深深体会到白己以及幼儿园 教师真的是应该及时参加各级各类的培训，并应用于实 践，现针对我们幼儿园现状以及当前的条件可以借鉴的几 点做法总结并对幼儿园教师进行培训。目的是通过这次培 训更新幼儿园教师的观念，调整实际做法。 具体内容是： 一、让环境与幼儿说话（理念来白于黑龙江省大庆师 范大学教授李明） 存在的问题： 1、 幼儿园老师是幼儿园环境创设的独角戏，没有真 正做到幼儿园环境中幼儿的主角地位。 2、 物品的摆放主供欣赏，而无操作性。 3、 环境创设的内容缺乏教育性和开放性。 4、 空间利用的充分性。 调整策略：随时随地有教育，环境为教育服务。首先 从观念上改变，让白己具有现代的教育理念，（认真学习 〈〈幼儿园教育指导纲要》和〈〈幼儿园工作规程》）结合 ? 3----6岁儿童发展指南》中各年龄段幼儿应达到的最低 发展目标在科学合理的教学框架体系指导下创设出具有 艺术性的教育环境。从而达到“用环境来教育孩子的目的。 利用废旧材料来创设环境。 如：易拉罐、一次性纸杯纸盘、废报纸、旧衣服帽子 鞋子袜子毛线瓶子盖子坚果果核果壳等等，只有你想不 到，没有用不到。不但能够节约资金又能激发幼