湘教版（2012）初中数学七年级上册2.1 用字母表示数 教案 (1).docxVIP

思考与收获 思考与收获 PAGE PAGE 1 §2.1用字母表示数（第1课时） 教学目标 会用字母表示一些简单问题中的数量关系，学会规范书写用字母表示数量关系，培养学生的符号意识。 经历把问题情境中的数量用含字母的式子表示的过程，体会用字母表示数的作用和意义。 在用字母表示数的过程中感受从具体到一般的归纳思想。 教学重点 1.用字母表示数； 2.体会字母表示数的意义. 教学难点 用含字母的式子描述一些问题中的数量关系. 教学模式 “导学教练”学本式高效课堂教学模式 教学过程 一、导入新课 钱数为什么要用字母表示? 告 示 昨天下午，七（1）班有一个同学在校门口,捡到N元钱，请失主到学校政教处认领。 二、自主学习 1、【阅读与思考一】 阅读课本第55页的“动脑筋”，并思考下列问题: 1.按照规律完成问题（1）的表格； 2.你认为问题（2）中的a表示了表格中的哪些数，问题（3）中的b表示了表格中的哪些数？ 3.用字母a，b来表示亩数、平均亩产比用具体数据来表示有哪些优势？与小组同学交流. 〖练习〗 1. 平均亩产926.6千克，a亩水稻总产量是???????????千克，可以表示为?????? 千克。 2.平均亩产b千克，a亩水稻总产量是?????? 千克，可以表示为??????千克。 3.“天宫一号”每小