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- 2020-11-20 发布于福建
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解一元一次方程(2);提出问题;1、设未知数:设这个班有x名学生.;3x+20=4x-25;3x+20=4x-25;把等式一边的某一项改变符号后移到另一边,叫做移项.;判断:下列变形中,属于移项的是( );下面的框图表示了解这个方程的过程;提问3:以上解方程中“移项”的依据是什么 ?;例1:解下列方程;例1:解下列方程;移项应该注意什么问题?;一起来找茬;解下列方程;思考;给出下面四个方程的及其变形:;试一试;解下列方程;这节课我们学了解方程的方法,
有哪些步骤?;拓展思维;解: (2) 5x+2+(-2x+7)=0;拓展思维;2.如果关于x的方程4x+2m=3x-5
与方程6x-8=10x的解相同,求m的值.;拓展思维;3.已知y=1是关于y的方程2m+2y=3y+1
的解,求关于x的方程2m+3x=4x+3的解.;?;拓展思维;将a=-1代入2x=10-2a
得 2x=10+2;THANK YOU!
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