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第二模块 学前教育原理练习题 一、选择题 下列属于教育现象的是 ( C ): A. 老猫教幼仔捕老鼠 B. 老鸭教小鸭游水 C.影响人的身心发展为目标的活动 D. 父母给孩 子补充营养 【知识点】 第 2 章 学前教育原理 第一节 教育 与社会 教育的概念与本质 【出题机率】３ 【题目难度】２ （５为非常高，或非常难） 【分析】本题的目的是考察考生对教育的概念与本质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。 这是教育有别于其它社会活动的根本属性。 因而本题的正确答案是Ｃ。 狭义教育是指（ C) A. 社会教育 B. 家庭教育 C. 学校教育 D. 网络教育 【知识点】 第 2 章 学前教育原理 第一节 教育与社会 教育的概念与本质 【出题机率】３ 【题目难度】２ （５为非 常高，或非常难） 【分析】本题的目的是考察考生对教育的概念与本质属性的理解，教育的概念有广义与狭义之分。 狭义教育专指学校教育。因而本题的正确答案是Ｃ。 教育区别于其它社会活动的本质特征是（ A） A. 教育是培养人的社会活动 B. 教育是动物的本 能 C. 教育是儿童对成人的无意识模仿 D. 教育 是一种生物现象 【知识点】 第 2 章 学前教育原理 第一节 教育 与社会 教育的概念与本质 【出题机率】３ 【题目难度】２ （５为 非常高，或非常难） 【分析】本题的目的是考察考生对教育的概念与本质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其它社会活动的根本属性。因而本题的正确答案是 A。 决定受教育的权利的是（ D ） A .经济发展 B .文化水平 C .人口状况 D . 政治制度 【知识点】 第 2 章 学前教育原理 第一节 教育 与社会 教育与政治的关系 【出题机率】３ 【题目难度】 4 （５为非常高，或非常难） 【分析】本题的目的是考察考生对教育与政治的关系的认识，政治对教育的制约作用表现在： 政治决定教育的领导权、 受教育的权利、 教育的方针、目的，因而本题的正确答案是 D。 决定教育发展的规模和速度的是（ A） A .经济发展 B .文化水平 C .人口状况 D . 政治制度 【知识点】 第 2 章 学前教育原理 第一节 教育 与社会 教育与经济的关系 【出题机率】３ 【题目难度】 3 （５为非常高，或非常难） 【分析】本题的目的是考察考生对教育与经济的关系的认识，经济对教育的制约作用表现在： 经济发展影响教育的内容和方法、 教育发展的规模和速度、教育结构、 教育体制等。因而本题的正确答案是 A。 一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水 平相关，这说明（B ） 经济发展是教育发展的物质基础 经济发展决定着教育发展的规模和速度 C.经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结 构的变化 D.经济发展水平制约着教育内容和手段 【知识点】 第 2 章 学前教育原理 第一节 教育与社会 教育与经济的关系 【出题机率】３ 【题目难度】 3 （５为非常高，或非常难） 【分析】本题的目的是考察考生对教育与经济的关系的认识，经济对教育的制约作用表现在： 经济发展影响教育的内容和方法、 教育发展的规模和速度、教育结构、 教育体制等。一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、 高等教育普及的程度体现着教育发展的规模和速度。 因而本题的正确答案 是 B。 一个国家的文盲率、 义务教育普及的年限、 高等 教育普及的程度和这个国家的（ C ） A．文化发展水平相关 B．科技发展水平相关C．经济发展水平相关 D．历史延革相关 【知识点】 第 2 章 学前教育原理 第一节 教育与社会 教育与经济的关系 【出题机率】３ 【题目难度】 2 （５为非常高，或非常难） 【分析】本题的目的是考察考生对教育与经济的关系的认识，经济对教育的制约作用表现在： 经济发展影响教育的内容和方法、 教育发展的规模和速度、教育结构、 教育体制等。因而本题的正确答案是 C。 “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环 境，我可以运用特殊的方法， 把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”， 提出这个观点的是美国著名教育学家（ B ）。 A．杜威 B ．华生 C．斯金纳 D．桑代克 【知识点】 第 2 章 学前教育原理 第二节 教育与人的发展 学校教育在个体发展中的特殊功 能 【出题机率】３ 【题目难度】 3 （５为非常高，或非常难） 【分析】本题的目的是考察考生对环境决定论的代表人物华生的观点的认识， 上述语句是华生关于影响人的身心发展因素的认识， 是他的反映了他对环境决定论的经典论断。因而本题的正确答案是 B