人教部编版八年级历史上册第2课第二次鸦片战争教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 课题： 第 2 课 第二次鸦片战争 授课人： ，授课年级： ，授课班级： ，授课时间： 年 月 日，课型： 〖课标与教材分析〗 众所周知，中国近代史是 一部屈辱史，也是一部血泪史、探索 史。在这期间西方列强曾向我国发动过 五次大规模入侵，而本课内容第二次鸦片战争是这五次入侵的一部分，因此，本课是中国近代史的重要组 成部分。 〖本节内容在（小、中）高考中的体现形式〗 选择题、材料题 〖学情分析〗 八年级学生经过一年的学习，对历史问题的理解能力和分析判断推理能力都有所提高，基于第一课鸦 片战争的学习，他们对近代中国历史的半殖民地半封建的性质已经有了初步了解，对比来看，学生对鸦片 战争后的第二次鸦片战争充满好奇，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因 此在学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。 〖教学目标〗本节要落实的学科核心素养 1、知识与能力 : 第二次鸦片战争爆发的目的、导火线、过程和结果 ; 《天津条约》《北京条约》内容；沙 俄侵占中国北方大片领土的史实。 2、过程与方法 : 通过对列强侵华罪行的揭露培养学生分析历史现象的能力，和透过现象看本质的能力；通 过学生积极思考踊跃回答问题，培养其口头表达能力，归纳、概括能力和比较历史事件的能力；培养读表 格与识图的能力。 3、情感态度价值观 : 通过分析认识到民族的强与