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- 2020-11-20 发布于浙江
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媒体应用
录象、实验演示、动画模拟、多媒体课件
三、欧姆定律、电阻的教学
介绍欧姆及 实验结论
引导思考
实验演示
提出问题
实验演示
在初中所学知识的基础上,怎样利用实验手段验证欧姆实验结论?
在电流与电压的正比关系中,比例系数的含义是什么,怎样作进一步的实验研究?
媒体应用
录象、实验演示、动画模拟、多媒体课件
二、电流的教学
呈示问题
提出问题
阅读思考
总结归纳
用电场观 点分析
1、电流是如何形成的? 2、形成电流的内部条件是什么? 3、金属导体中的自由电荷是什么?电解质溶液中的自由电荷是什么?这些自由电荷的定向移动是否都形成电流?
4、导体中产生电流的外部条件是什么?
配合flash动画,依次模拟,同步分析归纳:导体中自由电荷的无规则运动;金属导体中产生的电流;电解质溶液中产生的电流。注意:教学的层次性和节奏。
媒体应用
录象、实验演示、动画模拟、多媒体课件
《欧 姆 定 律 》说 课 A、教材分析 B、教法分析 C、学法分析 D、教学设想 E、媒体应用 F、板书设计 说课的六个方面 教材分析 一、教材的特点 1、本课用电场的观点来说明形成电流的条件; 2、加深对欧姆定律的认识 ; 3、本课着重在研究方法及实验操作规范上做进一步的学习 ; 4、《2004年理科综合高考考试大纲》对此知识点的要求为Ⅱ级要求 教材分析
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