名师与教职工队伍建设研究-教育科研课题实施方案.docx

教育科研课题实施方案 ＞方案一：大隗镇中心小学 教育科研课题实施方案 、课题名称：名师与教职工队伍建设研究 、课题研究的现实背景及意义 培育一所好学校，必须培育一支素质过硬、作风优良的教职工队伍。如果把一所好学校 比作一座漂亮的大厦，那么，优秀教师就是支撑起这座大厦的栋梁。名教师是优秀教师 群体的重要组成部分，也是学校重要宝贵的教育教学资源之一。单单一个名教师，也许 起不到多大的作用，但是，对于一所好学校来说，名教师就是教职工队伍的引领者。所 以，在新课程改革高潮渐起的今天，各个学校都重视对教师队伍的建设，尤其是对优秀 教师的渴求。 如何培育出更多的名教师和优秀教师， 并最大程度的激发他们的工作热情、 发挥模范引领带动作用， 是摆在每一位教育管理者面前的重大课题，也是本课题研究的 根本意义所在。 三、课题研究的理论依据 1、国内外研究同一研究领域的概况 关于名教师， 国内外许多专家、 学者对此进行过专门的研究。 尤其是进入知识经济时代， 对名教师的内涵、名教师教师的思想品德、现代教育观念、法律意识、知识结构、基本 技能、良好心态、外在形象、教学艺术、教育科研、现代教育技术应用等，不少学者进 行了专门的探索与研究，并出版了《优秀教师全书》 、《新课程优秀教师管理实用手册》 等专著。美国学者还专门研究了 美国成功教师的五个标准 、成功教师的 15 条特征、 成功教师八要素 等，对