读书交流会教学的设计.docVIP

——读书交流会教学设计 一、教学目标 : 1、了解学生课外读书情况 , 把握学生课外读书动态 , 把学生课外读书活动引 导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。 2、提高学生口语表达能力。 3、提高学生的读书兴趣 , 体验好书的魅力 , 实现全体学生积极读好书、好读 书的良性循环，同时引导学生在阅读中有体会、有收获。并懂得一定的道理。 二、教学重点 : 汇报读书成果 , 展示个人的口才。 三、教学难点 : 学生自主准备交流会内容 , 并把自己喜欢的故事 , 能够讲给 同学听。 四、教学准备 : 1、课件、故事，推荐书目 2、会前了解同学们阅读情况，根据内容设计读书交流会分为两大板块 : 一 是《小布头奇遇记》系列故事赛；二是阅读汇报、交流。 五、教学过程 : （一）教师开场白 （二）读有关读书的名言（幻灯片出示） 1、读书百遍，其义自现 2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读 3、读了一本好书，就像交了一位益友。 （三）说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？ 1、哪到一本新书，你先看什么？（教给一年级新生看书方法） 2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？ 3、说说你都看了哪些书。 （四）出示读书知识竞赛题目 --- 抢答（幻灯片出示） （五）《小布头奇遇记》系列故事会 这个学期我们每天都在读《小布头奇遇记》，这些故事中，有哪些故事和 人物给你留下了深刻的印像？ 1、 在小组里讲故事、交流读书感受。 2、 派出代表上讲台讲（说出喜欢这个人物的原因） 3、教师小结 （六）感恩阅读汇报 （1）小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的故事，（展示自己带来的 课外书） （2）选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什么喜欢这个故事？ 为什么对这个故事印象深刻？） （3）教师选取个别片段细致交流、欣赏 （四） 小结 1、从这些人和事中，你有没有受到什么启发？ 2 、  以 “  （  ）  教 会  我 （  ）”的句式说一句话。 3、小结：像《小布头奇遇记》系列教给我们要做一个勇敢的孩子。要用善 良和热情的心真心的对待身边的朋友和同学。 4、同学们手上都有很多好书，谁能为大家推荐一些？ （指名上台介绍自己的好书） 5、要求选择自己喜欢的一本进行阅读，要持之以恒，读完整本书。采用多 种方式留下自己读书的痕迹。