教科版一年级的(上册)道德与法治全册教案.docxVIP

. . .. .. 教科版一年级上册 《道德与法治 》教学设计 开开心心上学去 教学目标 ： 1、 让学生了解上学的意义 ，引导学生适应并喜欢上学 。 2、 教育学生有礼貌 、爱惜新书 。 3、 动手制作课程表 ，热爱学习 。 教学重点 、难点：： 让学生了解上学的意义 ，引导学生适应并喜欢上学 。 教学准备 ：挂图 教学时间 ：1 课时 教学过程 ：（学生活动时间约 32 分钟） 一、 导入。 1、师自我介绍 。 2 、同学们 ，我们已经是一名小学生了 ，欢迎你们 。 你们喜欢上学吗 ？板题：我 上学了。 3、“击鼓传花 ”——介绍自己 。（ 让每个学生都有进行自我介绍的机会 。） 二、点播课文彩图 ，传授新内容 。 专业 word 可编辑 . . .. .. 1、 课件出示课文彩图 ，谁来说说图画上的小朋友们在干什么 ？ 2 、假设你上学了 ，你怎样向妈妈告别 ？你怎样向老师问好 ？见到不认识的同 学，你该怎么办 ？（组织同学讨论 ，讨论完毕指名发言 ，老师再创设情景说话 ， 进行礼貌教育 。） 3、来到学校 ，想不想看看我们的教室是什么样的吗 ？请跟我来 ，翻书到 5 页，谁 来说说我们的教室里有什么呢 ？（联系实际指名发言 ） 4 、参观完教室 ，小朋友快坐好 ，老师要发新书了 ，快看看老师发给你什么新 书？我们要怎样爱护新书呢 ？（生讨论 — 指名回答 —补充意见 — 师小结） 5、 上学了，我们的生活发生了什么变化呢 ？ （生讨论 — 指名回答 —补充意见 — 师小结） 三、 动手制作课程表 。 1、 电脑出示课文插图 ，小朋友看 ，喜欢这张课程表吗 ？谁来说说课程表是用来 干什么的 ？ 2、 老师示范做课程表 。 3、 学生动手制作 。 四、总结全文 。 活动延伸 ： 课后开展 “找朋友 ”游戏 ，引导学生通过做名片 、交换或佩带名片以及多种游戏方 式来交往 。 2、拉拉手，交朋友 专业 word 可编辑 . . .. .. 教学目标 : 1、熟悉新同学和拳老师 ，体验集体生活的愉快 。 2、体现当一名小学生的愉快和自豪 。 重点：体验集体生活的愉快 。 难点：学习人际交往的初步知识和方法 。 教具：小鼓、小红花 教学过程 ： 一、教师和儿童相互熟悉 、了解交往的游戏 。 1、 鼓传花，自我介绍 。 2 、做名片 ，写上自己的生日 ，画上喜欢的运动 ，写上自己的家庭地址 、电话号 码等。 3、百宝箱 。 4、访朋友 。 5、班级的生日 二、让儿童体验上学真快乐的活动 。 1、故事列车 ：我的新朋友 。 （1）、柴谜语 。 （2）、介绍新书和文具 。 （3）、说说怎样保护自己的新朋友 。 2、开心大转盘 -- 学校生活多么好 。 任意转动转盘 ，指针纸向谁 ，让他（她）说说开心事 。 3、心情树 -交流学校生活的感受 。 专业 word 可编辑 . . .. .. 交流 ：上学 么多天来 ，你每天的心情怎么 ？ 4、快 通道 -- 如何解决学校生活的困 和 。 （1） ：你在学校遇到什么不快 的事 ？ （2）：引 学生 怎么解决 些困 ，如何使自己 得快 起来 。 我 您了 一：我的老 用自己的 形容自己的老 ，如：短 、戴眼 ?? 二：我 想 ?? 国旗、音 、上 、 ?? 三： 老帮帮我 ？ Ppt 演示 。当遇到 些事 ，可以找 来帮忙呢 ？ 四： 做 画演示 。 些孩子的做法 ？你改怎 做呢 ？ 专业 word 可编辑 . . .. .. 上学路上 一、 了解不同的上学路 1 、我和 走路来学校 、我上学路上要 一个 路道口 、我 上学路上要 一条小河 ?? 2、我??来学校，路上 ??。上学路不一 ，平平安安 堂 。 二、 安全 ？ 画 。 ：怎 才安全呢 ？ 二、 路上的温暖 1、 姥姥，你也 淋着 2、 交警叔叔指 路 3、 姐姐 我上学校 4、 爸爸 来学校接我回家 5、 路上有温暖 ，我也 了 ?? 三、 交通信号要知道 Ppt 片演示 了解交通 志 。 5、 我 的校园 专业 word 可编辑 . . .. .. 教学目标 ： 1、 帮助学生初步认识学校 ，了解自己所在学校的环境 ，知道学校是个可爱的地 方。 2、 激发学生热爱学校 、爱学习 、喜欢上学的情感 ，并且学会利用学校中的任何 设施来解决自己学习 、生活中的问题 。 教学重点难点 ： 激发学生热爱学校 、爱学习 、喜欢上学的情感 ，并且学会利用学校中的任何设施 来解决自己学习 、生活中的问题 。 教学时间 ：共三课时 ，其中参观活动 1-2 课时，总结交流 1 课时 。 教学准备 ：水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等 。 教学过程 ： 一