华东师大版初中数学八年级上册：由视图到立体图形.docVIP

4.2.2由视图到立体图形 一、教学目标 1．在了解三视图基本知识的基础上，能根据简单的三视图描述基本几何体。 2．会画出简单的立体图形． 二．自学指导： 结合导与练认真阅读课本132~133页，8分钟后做检测题 三、教学过程 1.出示课题 由视图到立体图形 2.出示教学目标 3.出示自学指导 4.学生自学 5.出示检测题 （1）.下图是一个物体的三视图,请同学们想一想试说出这个物体的形状． （2）.一个物体的三视图是下面三个图形,请同学说出这个物体形状的名称． 正视图左视图 正视图 左视图 俯视图 （4）、说一说几个俯视图为一个圆的物体。 （5）、如图所示的三棱柱的三视图是（ ）。 A、三个三角形 B、两个长方形和一个三角形 C、两个长方形和一个三角形，且长方形的有一条连接对边中点的线段 6.课堂训练 （1）、如图是一个物体的三视图，试描述该物体的形状 正视图 正视图 左视图 俯视图 （2）、一个物体由几块相同的正方体叠成，它的三个视图如图所示，试 回答下列问题： 1．该物体共有多少层？2。高部分位于哪里？3。一共需要几个小正方体 正视图 右视图 俯视图 四．总结 怎样根据三视图描述物体的形状呢？ 一般先从俯视图结合正视图推测原物体的大体轮廓，再由侧视图展开联想。要尽可能准确地运用“长对正，高平齐，宽相等”的原则，使物体现出庐山真面目！ 读图时，无法根据某一个视图确定其空间形状，因此必须将有关视图联系起来分析，找出各个视图之间的关系，从而把握整个立体图形的形状（师） 五、作业 习题4.2 1 ， 2 ， 3， 4，题 六、课后反思