初中数学同步练习简单难度不等式.docxVIP

9.1.1 不等式及其解集（第 1 课时） 4. 直接想出不等式的解集，并在数轴上表示解集： 1. 用“＜”、“＞”或“ =”填空： (1)x+3 ＞ 6 的解集是 _______________ ，把这个解 3 2 3 集在数轴上表示出来： (1)7_____5 ；(2) _____0.75 ； (3)_____ ； 4 5 5 (4)4_____-6 ； (5)-1_____0 ； (6)-8_____-6 ； -5 -4-3-2-1012345 (7)(-3) × 8_____4× (-6) ； (2)2x ＜ 8 的解集是 _______________ ，把这个解 (8)9+(-3)_____7+(-2). 集在数轴上表示出来： 口答：下列各式哪些是不等式？ (1)7-3=4 ； (2)2x+1 ； (3)-4 ＜-3 ； (4)a+2 ＞ a+1； (5)x+3 ＜ 6； (6)3x ＞ .  -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 3. 用不等式表示： (3)x-2 ＞ 0 的解集是 _______________ ，把这个解 (1)a 是正数： _________________ ； 集在数轴上表示出来： (2)a 是负数： _________________ ； (3)a 与 5 的和小于 7： _________________ ； -5 -4-3-2 -1012 34 5 (4)a 与 2 的差大于 -1 ： _________________； (5)a 的 4 倍大于 8： _________________ ； (6)a 的一半小于 3： _________________. 9.1.2 不等式性质（第 1 课时） 4. 课本第 123 页练习 1. 1. 填空：使不等式成立的未知数的值叫做不等式的 ______，不等式的所有解组成不等式的 _________. 2. 直接想出不等式的解集： (1)2x ＞ 6 的解集是 ______________， x+5＜ 7 的 解集是 _______________. 9.1.1 不等式及其解集（第 2 课时） 3. 探究题： 1. 填空： (1) 用“＞”或“＜”填空，并总结其中的规律： 使不等式成立的未知数的值叫做 ____________. 5 ＞ 3， 5+2____3+2 ， 5-2____3-2 ； 2. 判断 x=2 是不是下列不等式的解： （填“是”或 -1 ＜ 3， -1+3____3+3 ， -1-3____3-3. “不是” ） (2) 根据发现的规律，可以得出不等式的性质 1： (1)3+x ＞4________ ； (2)3+x ＜ 4________ ； 不等式两边加（或减）同一个数，不等号的方向 (3)3-x ＞4________ ； (4)3-x ＜ 4________ ； ________. (5)1+2x ＞ 5________； (6)1+2x ＜ 5________. 4. 探究题： 3. 根据是不是不等式 x+3＜ 6 的解，把 -4 ，-2.5 ，0， (1) 用“＞”或“＜”填空，并总结其中的规律： 1， 3， 4，4.5 ， 7 分别填入下面的圈内 . 6 ＞ 2， 6×5______2× 5， 6×(-5)______2 × (-5) ； -2 ＜3， (-2) × 6______3× 6，(-2) × (-6)_____3 ×(-6). (2) 根据发现的规律，可以得出不等式的性质 2： 是 x+3＜ 6 的解 不 等 式 两 边 乘 同 一 个 正 数 ， 不 等 号 的 方 向 ________；不等式的性质 3：不等式两边乘同一 个负数，不等号的方向 ________. 5. 完成下面的解题过程： 用不等式的性质解不等式 , 并在数轴上表示解 不是 x+3＜ 6 的解 集 : (1)x+5 ＞-1 ； (2) 不等式的性质 2：不等式两边乘或除以同一个 解：根据不等式的性质 ____ ，不等式两边都 正数，不等号的方向不变 . 性质 2 用式子表示： _________，不等号的方向 ________，得 如果 ab， c0，那么 ac____bc ， a ____ b . ______________________ ， c c ___________. (3) 不等式的性质 3：不等式两边乘或除以同一个 这个不等式的解集在数轴上的表示： 负数，不等号的方向改变 . 性质 3 用式子表示： 如果 ab， c0，那么 ac____bc ， a ____ b . c c -6 0 2. 完成下面的解题过程：