人教版语文一年级的下册阅读复习.docxVIP

一年级下 阅读复习 ( 一) （一） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。 好像小珍珠， 挂在小草上。 ”太阳听见了， 说：“露珠是什么样？ 让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看 见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” 1、本文共有（  ）句话。 2、天亮了，  醒了，叽叽喳喳唱着歌。（  3 分） 3、露珠儿，晶晶亮，好像  挂在小草上。（  3 分） 4、露珠为什么不见了，是因为（  ）（4分） Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。 （二） 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高 的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就 是京京。 1、这段短文共有 句话。 2、京京的家乡在 _____ _ 。 他画了家乡的街道、 ______、 ______、______。 （三） 一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大， 太阳是我叫出来的。 ” 青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说： “能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。 公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是 电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1、文中共有（ ）个自然段。第二段共有（ ）句。 2、下列正确的说法是（ ） ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。 （四） 一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。 （ 1）这段话共有 句。 （2）这件事发生的时间是 ，地点是 。 （3）这件事写的是 和 帮 助 。 （五） 一只鹿来到河边喝水。它看到河水自己的倒影，说： “我的一对角多美啊！可是我的四只黑脚真是太难看了！ ” 鹿喝完水，在树林里散步，忽然听到身后沙沙地响，原来是一只狼在看着它！鹿立刻拼命地跑，可是头上的角不断碰到树枝，让它恨不得砍了它。 狼没有追上鹿，鹿又来到河边，看着水里的倒影说： “美丽的角差点让我送命，幸亏这四只黑脚救了我的命！ ” 1、这篇短文共有（ ）段，第二段有（ ）句话。 2、读短文，在括号里填上数量词。 一（ ）狼 一（ ）鹿 一（ ）角 四（ ）角 3、美丽的鹿角差点让鹿 ，四只黑脚 却 。 4、你认为鹿脚好吗？为什么？ （六） 一个自以为是的“聪明人”骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。 别人问他：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问 话人说：“我哪能这么傻，毛驴驼着我，已经够累了，再把包袱放 在它身上，不把毛驴压坏了嘛？” 1、本文一共有（ ）句话。 2、用“——”画出别人说的话。 3、用“”画出骑驴人说的话。 4、这个骑驴人到底是聪明还是傻？为什么？ （七） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊： “快把它放了，它是益虫！ ”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、第一段话共有（ ）句话 2、读短文，填一填。 （ ）的大蜻蜓 （ ）地跑去 3、用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文找出文中的一个比喻句。用“ 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？  ” （八）、 一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。 月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？” 人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。 ” 月亮姐姐高兴地说： “欢迎你，中国朋友！ ” 1、这篇文章有（ ）个自然段。 2、题目中的“我”指的是  。 3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“  ”画下来。 （九） 松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语 地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。 ” 这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。 松树禁不住想：连这鸟都来想把我吃了。 “天啊，这可怎么办？” 松树想到这里更害怕了， 他大叫：“走 开，你这讨厌的家伙！ ” “我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。 ”啄木 鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 “哦，谢谢你，是我错怪你了。 ”松树说。 1、 短文共有（ ）段。 2、啄木鸟飞到树干上干什么？ （十） 太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。 公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫： “喔—喔—喔，快看红苹果！” 花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊： “汪—汪—汪，快看大蛋黄！ ” 太阳听见了，非常害羞，大声说： “今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！ ” 1、文段共有（ ）段 2、