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人 教 版 五 年 级 上 册 窃 读 记 练 习 及 答 案 1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 1）转过街角转 圈转移转告 ．．．． 2）严阵以待 等待待 命待会儿 ．． ． 2、根据意思写词语。 1）形容舍不得离开。（） 2）形容很大的雨。（） 3）比喻根本不可能实现的梦想。 （） 3、照样子，用带点的词语写句子。 （1）放学后急匆匆地从学校赶到这里， 目的地可不是 饭店，而是紧 ．． ．． 邻它的一家书店。 2）我的腿真酸哪，不得不 交替着用一条腿支撑着。 ．．． 4、品读课文精彩片段，完成练习。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。 哟，把短头发弄乱了， 没关系，我总算挤到里边来了。 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找， 却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1）用心读文中画横线的句子，用“○”圈出表示动作的词语。你从这些词语中感受到了什么？ 2）联系上下文思考：作者在窃读中因什么而“快乐”？“惧怕”的又是什么？ 3）读到“急忙打开书， 一页，两页，我像一匹饿狼， 贪婪地读着” 这个句子，你会想到哪个成语或哪一句有关读书的名言？ 人教版小学语文五年级上册作业本窃读记答案 窃读记 1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 1 ）转过街角转 圈转移转告 ．．．． 2 ）严阵以待 等待待命待会儿 ．． ． 2、根据意思写词语。 1 ）形容舍不得离开。（依依不舍） 2 ）形容很大的雨。（倾盆大雨） 3 ）比喻根本不可能实现的梦想。 （白日梦） 3、照样子，用带点的词语写句子。 （1 ）放学后急匆匆地从学校赶到这里， 目的地可不是 饭店，而是紧 ．． ．． 邻它的一家书店。 运动员能取得这样优异的成绩，不是 天生的，而是 靠勤学苦练 ．． ．． 得来的。 2 ）我的腿真酸哪，不得不 交替着用一条腿支撑着。 ．．． 天突然下起雨来，我不得不 把刚晾出去的衣服收进屋里。 ．．． 4、课文中有很多地方写了作者如饥似渴地读书，我想把自己最喜欢 的句子抄写下来。 ①急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。 ②当书店的日光灯忽地亮了起来， 我才发觉已经站在这里读了两 个多钟头了。 ③我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。 5、品读课文精彩片段，完成练习。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。 哟，把短头发弄乱了，没关系， 我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找， 却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1）用心读文中画横线的句子，用“○”圈出表示动作的词语。你从这些词语中感受到了什么？ 答：我从这些词语中感受到——书店人多， 作者喜爱读书， 对读书如饥似渴。 2）联系上下文思考：作者在窃读中因什么而“快乐”？“惧怕”的又是什么？ 答：作者在窃读中“快乐”是因为从书籍里所获得智慧和力量； “惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 3）读到“急忙打开书， 一页，两页，我像一匹饿狼， 贪婪地读着”这个句子，你会想到哪个成语或哪一句有关读书的名言？ 答：我想到的成语是“如饥似渴” ；名言是“我扑在书上，就像饥饿 的人扑在面包上一样。 ”（高尔基）