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四年级数学教学工作总结 4 篇
四年级数学教学工作总结
为了适应时代发展的需要,不断提高教学和科研水平与能力,我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲,以认真负责的态度上好每堂课,以满腔
的爱心关心学生, 积极做好学生的思想政治工作, 循循善诱,既教书又育人,对学生一视同仁。做到深入学生,为学生排
忧解难,为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。顾全大局,承担四年级语文数学教学任务。与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。
现将四年级本学期的数学教学工作总结如下:
一、让课程标准走进我的心。 《课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。新课程标准提出:小学数学教学改革的重
要目标是改变学生的学习方式 , 要让学生积极主动地探索 , 发现、解决数学问题的方法 , 。教师应该转变角色 , 成为真正的组织者、引导者,让学生在解决问题中能够主动地调动相
关知识,积极思维,通过自主学习,获得独立解决问题的能力。
二、课堂教学, 让师生之间、 学生之间互动, 共同发展。
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每位教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,回顾、反思、写下自己执教时的切身体会或疏漏。课前准备不流于形式,变成一种实实在在的探索,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。
在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展 , 努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
评价是作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习
热情,促进学生全面发展的手段,也是作为教师反思和改进
教学的有力手段。评价结果有利于树立学生学习数学的自信
心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
四、在这学期里,认真参加学校开展的各项活动。在课
余的时间里, 努力学习先进的教学经验, 改变旧的教学观念,
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把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。虚心学习他人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。
四年级数学教学工作总结
紧张的一学期已结束 , 为了更好的开展下学期的教学工作, 提高两班教学成绩 , 现将本学期的工作总结如下:
一、教学任务完成情况及学生掌握情况
本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生基本掌握各单元的教学目标。
二、主要成绩和经验
在本学期的教学工作中,我始终按照数学学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教
师学习,切实做好一切教学常规工作, 尤其是在备、 讲、批、
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辅各方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差
工作,每期常规检查都得到肯定。
1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面
的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。
2 认真钻研教材、 精心备课, 充分利用直观、 电化教学,
把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好
的学习习惯,培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握
了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识, 在教学中重点做到精讲多练,
重视运用教具、学具。认真备好每一节课
6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技
能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提
高练习效率。
7、注重专题研究, 积极参加
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