怎样说课学习教案及说课学习教案稿文本范例.docxVIP

.. .. .. 怎样说课 （及说课稿范例 ） “说课 ”是教学改革中涌现出来的新生事物 ，是进行教学研究 、教学交流和 教学探讨的一种新的教学研究形式 ，也是集体备课的进一步发展 ，它有利于提 高教师理论素养和驾驭教材的能力 ，也有利于提高教师的语言表达能力 ，因而 受到广大教师的重视 ，登上了教育研究的大雅之堂 。 什么叫说课 首先必须明确什么叫说课 ，所谓说课 ，就是教师备课之后讲课之前 （或者在讲课之后 ）把教材 、教法、学法、授课程序等方面的思路 、教学设计 及其依据面对面地对同行 （同学科教师 ）或其他听众作全面讲述的一项教研活 动。 其次要说好课 ，就必须写好说课稿 。 认真拟定说课稿 ， 是说课取得成 功的前提 ，是教师提高业务素质的有效途径 。 怎样写好一篇说课稿呢 ？ 必须明确说课稿不同于教案 ，教案只说 “怎样教 ”，而说课稿则重点说 清 “为什么要这样教 ”。 所谓说清 “为什么这样教 ”，就是平常我们所讲的找理论依据 。理论依 据从哪里找 ？一是《大纲》中指导思想 、教学原则 、教学要求等 ，这是指导我们 确定教学目标 、重点、难点、教学结构以及教法 、学法的理论依据 ；二是《教 参》中的编 排说明 、具体要求等 ，这是指导我们把握教材前后联系和确定具体 教学目标 、重点、难点的理论依据 ；三是《教育学 》、《心理学 》中许多教学原 . 专业 word 可