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职业中专班主任工作计划
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职业中专班主任工作计划
一、指导思想
根据学校德育工作的具体要求, 努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法,以基础道德教育为基点,以学生安全教育为重点,以德育队伍建设为保证,在“严格,扎实,创新”上下功夫,坚持“以学生为本”, 培养提升学生的综合素养潜力, 做好我校的德育工作。
二、工作目标
透过学校各种主题教育活动和思想政治教育, 使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高, 使全体学生具有坚定的意志, 远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建设,完善各项班主任工作制度, 努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施
1、修订完善各项管理制度,加强对学生日常行为规范教育,严
肃校纪校规,
各班加强对学生的校纪校规教育, 个性要加强对后进学生的常规教育,各班要组织学生认真学习各项学生管理制度, 并结合班情制定班级公约。
强化对学生的日常行为习惯的养成教育, 在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学生不佩戴饰物 ( 男生不佩戴耳环 ) ,
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不染发和剃光头, 不留怪发型,不吸烟,在校期间要规范佩戴胸卡 ( 团
员还要规范佩戴团徽 ) ,严格胸卡佩戴制度。
各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育,发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设,完善班主任工作制度,培养和建设一
支素质优良的班主任队伍。
进一步完善实施《班主任工作考核细则》 ,期末考评班主任。
坚持班主任每月一次的例会制度, 做到班级工作有计划、 有落实、有检查、有总结。
加强班主任工作的理论学习和交流, 用心开展班主任工作的课题研究工作。
组织班主任外出参观学习一次 ( 时间待定 ) 。中专班主任工作计划
时间过得很快, 学生实习接近尾声了。 经过陪学生进行三个月的
工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。从学生进入工厂的那一天开始我担负起 12 级中专 6 班的班主任,三个月下来,我总结如下几方面。
一、认识熟知班群众
一个班群众,有四十名同学,我还没来得及在教室认识她们,就
分了两批进入工厂开始了实习工作, 对我来说接手一个二手班级, 之
前又没有班主任工作经验, 管理起来真是难上加难, 我开始了匆忙的
奔波,去认识她们,从记录她们的手机号和姓名开始。慢慢熟知,不
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到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来,但是还不是十分的了解,相互的了解是需要时间的累积的。再一方面,我自我也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。
二、及时做好工厂和学生之间的桥梁
当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时, 及时跟厂子领导沟通,进行调岗, 当有的老员工对学生不爱惜时,要及时跟他们领导沟通,进行换岗或者与老员工做好沟通。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照老师的要求做,就务必在思想上让他们相通,思想工作做好了, 其它问题也就迎刃而解了。 我深感思想教育是十分重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:
1、快乐式管理
现阶段的大部分学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣, 根据此状况我对本学期的班会进行调整, 此刻的班会通常先由学生自我总结现阶段班里的状况, 然后是我做总结并以多种形式进行教育。 最后做群众游戏,在游戏中鼓励学生让学生在不影响群众的状况下充分展现自我的潜力与潜力, 到达让同学们感受到在群众生活、 实习是快乐的,透过实习找到自我应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
有些学生摆不准自我的位置, 总觉得自我不适合在工厂干活, 就
应在办公室玩着电脑,还有的学生嫌实习工资少,不愿意去实习,不
能正确的对待实习, 这就要做思想工作。 当某些很让我生气的事发生
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后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自我冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能到达很好的效果。
六、加强与家长联系
职业院校的学生的实习是十分重要的, ,因此班主任如何抓好学
生们的实习才是最重要,也是最难的。本班学习氛围很好,竞争意识
强,但是由于大部分都是女生, 进工厂实习对一部分女生来说是很难
的。针对这种状况,我在与学生谈心之余,了解他们的想法,并且鼓
励她们坚持完成实习。在鼓励的基础上,提出更高目标。在此期间,
对一些不愿再工厂实习, 去外面打工的进行了与家长的沟通, 家长与
我站在了同一战线,最后都能回来,使班级整体在实习上有了进步。
以上我主要谈了自我在班主任工作中的几点做法和体会。总之,三个月的班主任工作使我学到了许多, 潜力也得到了加强。 但是我也清醒地明白,自我做得还很不够,由于本人经验不足,心有余而力不足,离那些经验
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