第三单元《乘法分配律》《教学案》.docxVIP

教 学 案 学校： 四九中心小学 年级： 四年级 学科： 数学 （ 下 ）册 课 题 乘法运算定律（共 2 教时） 课型 第 2 教时 内容 P36/例 3（乘法分配律） P38/5 、 6、 7、 8、 9 题。 1、知道乘法分配律。能运用运算定律进行一些简便运算。 目标 2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3、运用所学知识解决简单的实际问题。 重点 掌握乘法分配律的意义和应用。 难点 掌握乘法分配律的反应用。 一、说说前面学习过的“乘法交换律”和“乘法结合律” ，并用字母表示。 导学 二、现在我们来学习一个新的乘法运算定律，请同学们认真阅读 33 页主题图和 课本第 36 页例 3 的内容，完成老师布置的任务。 教、学 具准备 一、复习导入 1、说说前面学习过的“乘法交换律”和“乘法结合律” ，并用字母表示。 2、你能运用乘法运算定律，在（ ）里填上适当的数。 ①15× 18＝18×（ ） 8×（ 25×4）＝（ 8× 25）×（ ）二、探索发现 1 认真阅读 33 页主题图和课本第 36 页例 3 的内容，完成导纲有关的内容。 （1） 组内交流、展示。教师巡视。 （2） 组间展示，交流，说出自己的见解。 （学生讲台展示、说理） 教师点拨： （1）已知有（ 25 ）个小组，每组（ 4 ）人负责挖坑、种树，（ 2）人负责抬水、浇树。 教学 （2）