高等代数教案第一章基本概念.docxVIP

. 第一章 基本概念 一 综述 1．本章是本门课程所需要的最基本概念 （集合、 映射、整数的一些性质、 数环和数域） 和方法（数 学归纳法、反证法） .所需位置不同 ,可根据课时安排及进度分散处理 .如集合、整数的一些整除性质、数学归纳法、数环和数域可先讲 ,映射可放在线性空间前讲 . 2．从内容上讲 ,除集合中的卡氏积的概念及数环、 数域的概念外 ,其它内容是学生在中学数学当中熟 知的 ,只不过是将有关内容的系统化、理论化（如整数的整除性、映射、数学归纳法 ,其在中学中熟知其 一些事实 ,今在理论上加以严密论证） . 3．新的知识点是集合的卡氏积、数环、数域的概念 ,数学归纳法作为定理的论证 . 4．学习本部分的难点是：从概念出发进行推理论证 ,这需要从具体例子引导训练 ,逐步培养 . 二 重点、难点 重点在于所有基本概念 ,特别是引入的新概念 . 难点是可逆映射、整数的整除性、数学归纳法本身的证明. 1． 1 集 合 一 教学思考 1 ．集合可以作为不定义的概念来处理,有些教材上给出了一个简单刻化. 2 ．确定一个集合 A, 就是要确定哪些是集合的元素 ,哪些不是集合的元素 .说明一个集合包含哪些元 素时 ,常用 “列举法 ”、 “示性法 ”（描述法） . 3 ．中学代数大部分的内容是计算,因此一开始遇到证明题时 ,往往不知从何入手 ,此需注意培养学生 的推理能力 ,这里应通过证明 “集合相等 ”来加强这方面的训练 . 4 ．为稍拓宽知识 ,可讲解一下补集、幂集等概念 . 二 重点、要求 1 ．重点、难点：卡氏积的概念及从概念出发（集合相等、子集等）进行推理 . 2 ．要求：使学生了解有关集合的刻化及运算 ,培养推理能力 . 三 教学过程 1．集合：简称集 ,在此是一个不定义的原始概念 ,通常可给出如下描述性的解释：即所谓集合 ,是指 由某些确定的事物（或具有某种性质的事物）组成的集体 .其中每个事物称为这个集合的 元素 . 常用大写字母 A、 B、 C 表示集合 ,用小写字母 a、 b、 c 表示集合的元素 . 若 a 是集合 A 的元素 ,就说 a 属于 A, 记作 a A ,或者说 A 包含 a. 若 a 不是集合 A 的元素 ,就说 a 不属于 A, 记作 a A, 或者说 A 不包含 a. 常采用两种方法： （1）列举法：列出集合的所有元素（包括利用一定的规律列出无限集）的方法 （ 2）示性法（描述法） ：给出集合所具有的特征性质 .如 Bx | x2 x2 3x 4 0 的解集 . 2．集合的分类（按所含元素的个数分） ： 有限集：只含有有限多个元素的集合 . 无限集：由无限多个元素组成的集合 . 空集：不含任何元素的集合 .用 表示 . 约定： 是任何集合的子集 . 3．集合间的关系： （ 1） 设 A 、 B 是两个集合 . 子集：若 A 的每个元素都是 B 的元素 ,则称 A 是 B 的子集（.即若 x A  .如 A 1,2,3, . 3x 4 0 表示方程 x B ）.记作 A B 1 / 6 . （读作  A 属于  B）；或者  B  A （读作  B 包含  A ） . 相等：若集合  A 和  B 是由完全相同的元素组成的  ,则称  A 与  B 相等 ,记为  A=B. （ 2）性质：（由定义易得） A ） A B ）若  A  A ；（反身性） B, B C  A C ；（传递性） C） A  B 且 B  A  A=B. （反对称性） 4．几个常用的数集（略） 5．集合的运算（由两个集合得到一个新的集合） —— 交、并、补、卡氏积： 设 A 、 B 是两个集合 （ 1）并：由  A 的一切元素和 B 的一切元素组成的集合叫做 即 A B x | x A, 或 x B  .  A 与  B 的并集 ,简称并  .记作  A  B . （ 2）交：由集合  A 与  B 的公共元素组成的集合  ,叫做  A 与  B 的交集  ,简称交 .记作  A  B . 即 A  B  x | x  A, 但 x  B  . 称为  （ 3）余（差 、补）：由一切属于 A 与 B 的差集 .记作 A-B.  A 而不属于  B 的元素组成的集合  ,叫做  B 在  A 中的余（补）集  ,或 即 A  B  x | x  A, x  B  . （ 4）积（卡氏积） ：由一切元素对 (a,b) 一个位置的元素取自 A, 第二个位置的元素取自  所成的集合称为 A 与 B.记为 A B .即 A  B 的笛卡儿积（简称为积） B (a,b) |