小学-数学-苏教版(2014秋)-8.4 垂线与平行线 复习.docxVIP

垂线与平行线整理与练习 ［教学内容］苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第96—97页整理与练习思维“回顾与整理”和“练习与应用”第1—6题、“探索与实践”第7—8题，“评价与反思”。 ［教学目标］ ⒈ 通过练习，学生掌握线段、射线、直角和角的特征和角的分类，会用量角器量角和画角；认识两条直线相交、互相垂直和互相平行，能正确的判断两条直线的位置关系，会画已知点的垂线和平行线。 ⒉ 使学生经历整理知识和应用知识等活动，了解学过的相关内容及相互联系，进一步发展空间观念。 ⒊能利用已经学习得知识解决一些生活实际问题。 ［教学重点］ 会画已知直线的平行线和垂线，会量角，画角。 ［教学难点］ 能对这些知识及时的掌握，会应用。 ［教学过程］ 一、知识点回顾 ⒈揭示课题 谈话：今天这节课，我们复习本单元的内容。整理学过的知识，并能应用这些知识进行练习。（板书：复习课） ⒉回顾内容 引导：首先我们一起来回顾本单元的内容，同桌互相说说你学到了哪些知识。 交流：你在这个单元里学到哪些知识？ 板书并整理： 线段 射线——角——（量角、分类、画角） 直线——平行——(画平行线) 相交——（垂直）——（画垂线） 小结：这是本单元的主要知识点。对于已掌握的内容，要进一步地认识。对于还有疑问的内容，把它想明白、弄清楚。