人教版《道德与法治》七年级下册-5.1 《我们的情感世界》教案.doc

《我们的情感世界》教案 教学目标 情感目标：引导学生注重自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识；感受生活中的美好情感，保持健康、积极、愉快、乐观向上的生活态度。 水平目标：提升对自身情感状态的觉察水平，增强对生活体验的敏感性；倡导自主探究、自主交流，理解我们的情感世界 知识目标：知道情感与情绪的联系与区别，从而形成对情感的基本认知；了解情感对个人成长的价值。 教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用 教学难点：情感反映着我们对人和事的态度、观点，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 教学过程： 导入新课：播放视频《我的母亲》 思考：你从视频中体会到了什么？ 我们的情感世界 讲授新课 活动：歌曲情感感悟。 （一）播放歌曲《我爱你中国》 思考1、歌曲表达了一种什么样的情感？ 2、歌曲中用了哪些词语来描绘？ 活动：使用我的经验——我的真情实感 学生分学习小组分别讨论对祖国、对自然、对家乡、对亲人、对同学、对老师、对动物、对 的情感。组长在全班交流。 （二）1、出示2016年度感动中国人物张超的颁奖词和事迹材料 思考：从英雄张超的身上你感悟到了什么？ 强烈的责任感及爱国主义精神 2、2016年度感动中国人物——王锋的颁奖词及材料 问：看了张超和王锋的事迹，你有什么样的情感体验？产生这种情感的原因是什么？ 小结：感动。为张超身上表现出来的强烈的责任感和爱