江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文必修四：第三专题雨霖铃教案1.docxVIP

备 课 时 间 课题  2018 年 5 月 26 日 第 周 周 月 日 上 课 时 间 编写人： 班级 节次 《雨霖铃》 (一) 总课时数 第 节 教学 1．了解柳永及其词作风格 2．引导学生在朗读中体味这首诗的思想感情和凄清意境。 目标 教学 1．在朗读中品味这首诗的意境 重难 2．引导学生体味这首词情景交融、虚实结合的艺术特色 点 教学 《必修四语文课本》 《语文教学参考书》 《鼎尖教案》 参考 授课 诵读法 以读带析法 多 媒 体 方法 教学辅助手段 专用教室 教学 教 学 二次备课 1 过程 设计 教学  一、导入新课： 关于离别的诗句 1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ( 王维《送元二使安西》 ) 2.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 (李白《赠汪伦》 ) 3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ( 李白《黄鹤楼送盂浩然 之广陵》 ) 4.长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外 山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别 梦寒。 (李叔同《送别》 二、作者和背景介绍 参见课下注释及学案 三、诵读指导 首先是要读准字音； 其次要读出节奏， 宋词不比唐诗那样整齐划一， 每句是不同的。注意韵脚的读法，要短促而清晰； 最后要有感情的朗读，去体味词中所蕴含的思想感情四、整体感知 1、这首词情感基调是怎样的？（哀伤、凄婉） 2、这首词的主要内