救护知识普及教学大纲.docxVIP

关注健康 敬仰生命 根据《中华人民共和国红十字会法》 《中华人民共和国突发事件应对法》 并结合《国务院关于促进红十字事业发展的意见》 （国 发 [2012]15 号）文件精神 “建立红十字应急救护培训长效机制。要充分发挥红十字会在公众参与的应急救护培训中的主体作用。 支持红十字会在易发生意外伤害的教育、 公共安全等领域以及交通运输、矿山、建筑、电力等行业中开展应急救护培训。积极推 动红十字救护培训进社区、进农村、进学校、进企业、进机关， 不断提高应急救护知识在人民群众中的普及率。 ” 当前社会灾害频发、 紧急事故不断， 各种意外伤害 —— 地震、 火灾、车祸、溺水、触电等随时都有可能发生。而灾害发生时， 如何有效的在第一时间对伤者进行紧急救护， 从而提高伤者的生 存几率正是应急救护工作所要解决的问题。 打个比方，人在心脏停止跳动的 4 分钟之内进行心肺复苏， 其成活率在 50%（溺水、触电的心肺复苏成活率已达到 70%以 上），6 分钟后降低到 4%， 8 分钟之后几乎失去了救援意义。成 都市救护车到达的时间，一般为 12 分钟，因此当有人员伤亡情 击者 ”也就是能够第一时间对伤者提供现场救护的人，这种现场 救护称为院前救护又叫院外救护。再比如，意外伤害中，骨折，尤其时颈椎、腰椎骨折后若搬运不当，将造成终身瘫痪；人体出 血量超过 800—1600 毫升时，生命就有危险，同样的，利用 “第一目击者 ”在事发现场对伤病员提供紧急救护是挽救生命的最佳途径。 据权威统计数据表明， 我国每年有近 3000 万人次的危重急症和意外伤害需要现场救护和转送，如果只依靠医院和医生，当救 护车到来时， 往往会使处在生死边缘的伤病员在等待中错失挽救生命的最佳时机。因此，现代救护理论认为，在事发现场，利用广泛的经过专业培训的 “第一目击者 ”对伤病员实施及时有效的初步救护，可以有效的减轻伤残，挽救生命。而事实上，学习救 护技能 ,学会自救互救 ,只需要 16 学时的理论学习和实际操作 （部分基本知识普及仅需要 120—150 分钟）。 学会和掌握现代救护技能，可以为您和您的家人、朋友、单位和企业撑起一把生命的保护伞。 请，关爱健康，敬仰生命。 教学内容 项目一：了解红十字会的宗旨、理念 项目二：心肺复苏 目标： 掌握现场救护原则 会判断伤情及紧急呼救 熟练掌握打开气道及人工呼吸方法 熟练掌握徒手胸外心脏按压法 学会判断气道异物梗塞 掌握气道异物排出方法 内容： 现场救护原则 判断意识、呼吸、脉搏、检查瞳孔，紧急呼救 打开气道法，口对口吹气，婴儿口对鼻吹气，胸外心脏按压，婴儿及儿童胸外心脏按压 气道梗塞的表现与判断 立位腹部冲击法 仰卧位腹部冲击法、胸部冲击法（立位与仰卧位） 、儿童立位腹部冲击法、婴儿背部叩击法、婴儿胸部冲击法 教学方式： 讲课示范 +操作训练 项目三：创伤救护 目标： 创伤救护的基本原则 学会现场对伤病员进行检查 掌握简单的止血方法 能对一些特殊伤口进行基本处理包扎 学会对骨折部位的紧急固定内容： 检查伤员方法、救护程序 创伤止血方法： 指压止血、 压迫包扎止血、 常见开放伤包扎方法；现场骨折固定方法：上肢、下肢、脊柱、骨盆、开放性骨折的固定 创伤的搬运方法：徒手现场搬运 教学方式： 讲授示范操作训练