数据结构课程设计报告总结计划停车场学习管理系统.docxVIP

数据结构课程设计报告总结计划停车场学习管理系统.docx

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. 实验二 停车场管理 班级: A0712 学号: 12 姓名:冷清淼 成绩: __________ 指导教师签名: __________ 一、问题描述 设停车场是一个可停放 n 辆车的狭长通道,且只有一个大门可供汽车进出。 在停车场,汽车按到达的先后次序,由北向南依次排列(假设大门在最南端) 。 若停车场已停满 n 辆车,则后来的汽车需在门外的便道上等候,当有车开走时, 便道上的第一辆车即可开入。 当停车场某辆车要离开时, 在它之后进入的车辆必 须先退出停车场为它让路, 待该辆车开出大门后, 其他车辆再按原次序返回车场。 每辆车离开停车场时,应按其停留时间的长短交费(在便道上停留的时间不收 费)。 设计要求: 1.模拟上述管理过程。要求以顺序栈模拟停车场,以链队列模拟便道。 2.从终端读入汽车到达或离去的数据,每组数据包括三项: (1)是“到达”还是“离开” ; (2)汽车牌照; (3)“到达”或“离开”的时刻。 3.与每组输入信息相应的输出信息为:如果是到达的车辆,则输出其在停 车场中或便道上的位置; 如果是离去的车辆, 则输出其在停车场中停留的时间和 应交的费用。 二、算法说明 word 专业资料 . 1.数据结构说明 ( 1)用到两个堆栈:一个为车场栈;另一个为临时栈 temp typedef struct NODE{ CarNode *stack[MAX+1]; int top; }SeqStackCar; /* 模拟车场 */ 2)一个队列结构,存储便道车辆信息: typedef struct Node{ QueueNode *head; QueueNode *rear; }LinkQueueCar; /* 模拟便道 */ 2.算法说明 功能模块说明:停车场管理系统含有三个模块,即:车辆到达、离开、列表显示 停车场系统 1 3 2 车辆到达 车辆离开 列表显示 图 1 2 )以模块为单位分析算法 1 、“到达”模块:到达时有两种情况,即车场是否满,未满则直接进入停车场;满时, word 专业资料 . 到便道等待。如图 2 。 车辆到达 停车场是否满 是 否 进入停车场 进入便道 结束 图 2 word 专业资料 . 2.“离开”模块:离开时,当车库为空时,提示没有车,结束;否则车辆离开。如图 3 。 车辆离开 停车场是否空 是 否 车辆离开 提示没有车 是 便道是否有车 车进入车场 否 结束 图 3 3. “显示”模块:显示模块有两个显示选项,即:车场与便道。如图 4 。 列表显示 判断输入值 2.便道 1.车场 显示车场列表 显示便道列表 结束 图 4 word 专业资料 . word 专业资料 . 三、测试结果 (一)测试用例 (说明: 测试用例要合理并且足够, 既要有正确用例, 也要有错误用例, 同时检验程序的正确性和强壮性) 1.第一组测试用例 ( 1)测试输入:停车场的车辆离开,如下表: 服务选择 车牌号 / 车位 到达 / 离开时间 1 QH058 15:25 1 AB123 18:45 1 EA642 23:15 2 2 0:30 2 1 0 : 65 (错误) ( 2)测试目的:测试离开方法时间格式控制以及费用计算是否正确。 ( 3)正确输出:第一次离开的是 AB123 ,应交费 3.45 元。第二次时,当在输入 65 时,应该提示输入错误,重输。 ( 4)实际输出: word 专业资料 . ( 5)错误原因:第一个错误是在计算时,一个数字错了;第二个是没有对时间格式控 制。 ( 6)当前状态:已改正 2.第二组测试用例 ( 1)测试输入:连续 6 辆车到达,如下表: 服务选择 车牌号 到达时间 1 A8828 7: 56 1 S2296 8: 25 1 WW666 8: 45 1 HK456 15 :50 1 GH999 12 :30 1 DD555 13 :40 2)测试目的:测试到达方法与列表显示方法能否正确完成。 3)正确输出:先到达的五辆车先进入停车场,最后到达的一辆在便道等候。 4)实际输出: word 专业资料 . 5)错误原因:没有作出时间先后的判断,而是先输入先进入。 6)当前状态:待修改 3.第三组测试用例 ( 1)测试输入:接上一步输入离开信息,下表: 服务选择 离开车位 离开时间 便道车进入时间 2 3 13 :30 13 :40 ( 2)测试目的:测试离开方法功能是否成功以及便道进入车场是否正确。 ( 3)正确输出:输出 3 号车位的车辆离开信息清单,便道 1 号车进入停车场。 ( 4)实际输出: word 专业资料 . 5)错误原因:没有错误。 6)当前状态:通过 (二)测试结果分析 此停车管理系统基本可能实现一个小的停车场的管理,其“到达”与“离开”方

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