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- 2020-11-21 发布于山东
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1 教育目的个人本位论代表人物
卢梭、洛克、夸美纽斯 、福禄倍尔 、裴斯泰洛齐 、孟轲(孟子)
记忆技巧 1:最近股市很孟 ,不断跌停 ,很多人赔洛 ,陈奕迅就站在卢子上唱
福夸 .
记忆技巧 2:卢洛浮夸 ,太过苛求
2 教育目的社会本位论代表人物
孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆技巧 :双孔特干涩
3 教学原则
直观性、启发性、循序渐进性 、因材施教 、理论联系实际 、量力性原则
记忆技巧 :直起弓,寻找一英 (因)里外的狐狸当粮食 。
4 教师职业道德规范的要求 (案例)
爱国守法 、爱岗敬业 、关爱学生 、教书育人 、为人师表 、终身学习
记忆技巧 1:3爱 2人1终身
记忆技巧 2:关爱教为终
专业 word 可编辑
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5 德育方法
说服教育法 、榜样示范法 、锻炼法、陶冶法、品德评价法 。
记忆技巧 :淘宝在唯品会上讲段 (锻)子,这给奇葩说起到了榜样作用 。
6 教学方法
a 语言性教学方法 :讲授法、谈话法、读书指导法 ;
b 直观性教学方法 :演示法、参观法;
c 实践性教学方法 :练习法、实验法、实习法;
d 研究性教学方法 :讨论法、发现法
记忆技巧 :动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。
动嘴:教授在讲坛 (谈)读书;动眼:眼馋(参);
动手:2 次实战演练 ;
动脑:武王思考如何讨伐 (发)纣
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