小学-数学-西师大版-7.1 11减几 教案.docVIP

11减几 ? 【教学内容】 ??? 教科书第100～105页。 【教学目标】 ??? 1. 通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。 ??? 2. 初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。 ??? 3. 养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力。 ????4. 在合作学习的过程中，体验学习的乐趣，形成良好的学习心理。 5. 形成用数学的意识，初步了解事物间相互联系的观点。 【教具、学具准备】 ??? 教师准备：多媒体投影仪、CAI课件一套。 ??? 学生准备：11减几的口算卡片、11根小棒(10根1捆)。? 【教学过程】 ????一、激趣引入 ????1. 激发兴趣，提出合作学习要求。??? 教师：你们的朋友——蓝精灵给大家发来了一封电子邮件。（演示课件）??? 课件要点：蓝精灵发出第11届夏令营的邀请信——通过11减几的选拔赛，角逐出入选队员。? ?? （出示课题）主考官卡通鸟“喜喳喳”出场主持。?? “喜喳喳”给小朋友提出合作学习的建议。???（声音与文字同步显示）??? ★ 遇到问题，先独立思考后试一试。??? ★ 交流意见充分：说具体，仔细听，尊重他人，辩论时有礼貌。??? ★ 合理分工：确定小组发言人，组员可以补充发言。主考官口头宣布选拔赛的规则后进入比赛程序。????2. 插花艺术，铺