小学教师师德师风演讲稿文本6篇范文.docxVIP

小学教师师德师风演讲稿文本6篇范文.docx

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小学教师师德师风演讲稿 6 篇 从爱学生的角度讲, 就是教师要做学生的良师益友。 好师德 培养好教师,好教师造就好学生,好学生谱写好未来, 可见师德的重要性!下面是我收集的小学教师师德师风演讲稿, 欢迎阅读。 小学教师师德师风演讲稿 1 尊敬的各位领导,亲爱的老师 们: 大家晚上好!我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》 。有一种人生最为美丽, 那就是教师, 平凡的人生,壮丽的事 业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献,无私的奉献,播撒着未来的希望。 三尺讲台,是我们默默耕耘的土地, 扎根这片土地, 是我们 的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业,就把自己的青春, 理想,信念,智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔! 作为一名教师, 我很知足, 知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任; 知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡,平淡的人生也可点缀纷繁! 人应该学会知足,知足者常乐。 有了工作本身就是快乐,幸福的。我们应该享受这份快乐, 珍惜这份幸福。 用感恩的心快乐的去工作去奉献。 即使多舛的命运给你带来苦难, 带来绝望, 但我们仍要心怀 感恩。一个人学会了感恩,才能托起世界的脊梁。 “羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义” 。世界的主宰——人,更要充满感恩之情。 一颗感恩的心, 化干戈为玉帛, 一颗感恩的心, 化腐朽为神奇;一颗感恩的心,化冰峰为春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了雨露。心怀感恩,就能回报社会,报答自然。 作为一名教师, 我也拥有一颗感恩的心。我感学校, 给我提 供了工作的平台;感领导,给了我无微不至的关心和帮助; 感同事,给了我兄弟姐妹般的温暖,更要感学生,给我自信,激发我无穷的工作热情。 给我快乐, 促使我对生活更深层的热爱。 生活在我们这个集体里,我快乐无比,幸福无比。知足是我快乐的源泉,感恩是我 快乐的延续。亲爱的朋友们, 请和我一样怀着知足, 感恩的心快乐地工作吧! 作为一名教师, 当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时, 当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时, 你会想到什么?是民族的发展,国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻, 你是否想到自己肩负的责任和 XX 呢?作为教师的你,怎样才能体会这份爱, 表达这份情呢?如果让我回答, 我会义无反顾的选择敬业。 之所以选择,我会热爱,之所以热爱,我会执着,之所以执 着,我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任, 教书育人 是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊, 我们用一根教鞭守着一方净土, 两袖清风执着着一份清淡, 三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人,也为了自己的心灵。 奉献多一点, 付出多一点。 每个人的心灵之花就会绽放最美 丽的笑颜,我们的世界才会越变越美好!其实, 奉献对任何人都不苛刻。常言道,播种善良,收获友爱;播种希望,收获未来。 我们既然选择了讲台, 就选择了默默奉献, 如果我们不付出, 不创造。不追求,那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。 让我们行动起来,释放我们的热情吧!伟大的祖国需要我们奉献, 火热的生活需要我们奉献, 让我们用爱心搭起桥梁, 用真心铸成友情,用关心凝成团结, 把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放, 为桃处处芬芳, 让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。 今天,新世纪的太阳正在我们面前升起, 新时代的师德号角已经吹响,让我与你,你,你们一道,献身这的事业吧!让我们 携起手,肩并肩,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用青春和热血谱写师德的新篇章! 小学教师师德师风演讲稿 2 “教师”,这只是一个平凡 的称谓, 而在现实中, 教师这个称谓却似乎成为了教师生活的全部。教师以牺牲自我来换得学生茁壮成长。 讲台催人老, 粉笔染白头, 但教师们却无怨无悔, 矢志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、 无私奉献精神就如同红烛一般, 燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。 不得不承认这样一个事实, 教育工作是平凡的, 但也是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。 那么,是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、 淡泊名 利、默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献、 勤勤恳恳、 甘于 平凡呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔热情, 是这种爱岗 敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业, 更是一种对于教育事业的责任心, 以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。 许多老师都在自己的岗位上默默奉献,教学上,精益求精,用广博的知识、丰富的语言给学生以知识的洗礼;科研上,勇于创新,用富有价值的学术为我国的科教事业作出贡献。 在学习了先进教师的事迹之后,我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感

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