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WORD格式 《窗前的树》教案设计 [ 教材分析 ] 《窗前的树》是当代女作家张抗抗的一篇优美的状物散文， 排在散文单元的末尾，不仅语言美，情感美，而且结构也美。 文章开篇点名了主角—窗前的洋槐；接着一次写了洋槐春夏秋 冬的四时的姿态，作者用她的生花妙笔充分展露了洋槐的形态 美。生活中极为普通的洋槐树，但作者与它为邻，满是欣赏。 于是，人与树之间就形成了“一种神秘的默契”。大自然中的许 多事物原来如此美好。那么，热爱自然、享受自然、体验与自 然和谐共处的意趣，那将是一件美妙无穷的事情。 【教学目标】 [ 知识与能力 ] 1、理解“赏心悦目、撩人心魄、生机勃发、衰而复荣、败而复 兴、无言以对”等词语在文中的意思。 2、掌握总分式结构的特点，理清思路。 3、品味文章清新、优美、生动的语言，提高运用语言的能力。 4、领会借物抒怀的艺术手法，尝试运用借物抒怀的手法写作 [ 过程与方法 ] 专业资料整理 WORD格式 1、通过自主学习、合作探究等，领会洋槐树的形态美，欣赏文 章的结构美。 2、讨论总结表达技巧，领会借物抒怀的艺术手法，体味文章语 言美。 二、作者简介 张抗抗，女， 1950 年出生于杭州市，当代女作家。祖籍广 东新会， 1963 年考入杭州一中， 1966 年初中毕业， 1969 年赴 北大荒农场 ( 黑龙江国营农场 ) 上山下乡八年，在农场劳动、工作 8 年。当过农工、砖厂工人、通讯员、报道员、创作员等。 1977 年考入黑龙江省艺术学校编剧专业， 1979 年毕业后，加入中国 作家协会分会从事专业创作，并任黑龙江省作家协会副主席、中 国作家协会理事等职。她于 1975 年便完成了反映知青题材的长 篇小说《分界线》， 1979 年以短篇小说《爱的权利》而知名。 八十年代则更是作品不断。 1987 年长篇小说除《隐形伴侣》， 反映三十年代革命知识分子命运的《赤彤丹朱》 (1995 年 ) 。从 事专业文学创作至今。现为一级作家、黑龙江省作家协会副主席。 中国作家协会第六届主席团委员、第十届全国政协委员。在 2006 年 11 月第七届全国作代会上最新当选为全国作协第七届副主席； 2009 年 11 月 13 日，被聘为中国国务院参事室参事。 三、初读课文，理清文章思路，掌握文章的结构美。四、第一部分（ 1-4 ）：总起——窗前的槐树。 散文应充满建筑 第二部分（ 5-12 ）：分写——四季的槐树 学的匀称比例。 2 专业资料整理 WORD格式 第三部分（ 13-14 ）：总结——窗前的槐树 教师小结：课文开篇即点名了文章的主角——窗前的洋槐，接 着依次写了洋槐春香秋冬的四时姿态，结尾小结。作者运用总分 式的结构和横向思路给我们清晰地展现了文章的脉络。如此简洁 明晰的思路，正如苏联著名作家帕乌斯托夫斯基曾说过的“散文 英充满建筑学的匀称比例”。 五、品味洋槐树的形态美，体味作者的情感美 （一）、填写课后第二题表格，教师订正。 （二）、理解作者与槐树之间的“神秘的默契”，领会借物抒怀 的艺术手法。 1、作者说：“槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。” 从文中看，作者与槐树有哪些“无声的对话”？如何理解作者与 槐树的“神秘的默契”？ 2、从洋槐身上，你获得哪些人生启示？ 3、作者笔笔写槐树，处处写的是自己的心声，从一年四季的洋 槐形态中，吐露出作者对生活、对自然的、对人生的真知灼见。 这是什么写作手法？ 明确：借物抒怀的手法。 教师小结：借物抒怀是散文常用的手法，一山一水、一草一木、 明月丽日、白云彩霞、瑞雪苍松等等往往承载着作者的无限情思 3 专业资料整理 WORD格式 和理想，鉴赏时不能拘泥于景物本身，而要通过景物的特点，领 悟作者寄托的深意，由表象到思想，由有限到无穷，由具体到空 灵，由物态到人情，这样才能真正品散文之美。这，也就是本文 情感美的升华。 【板书设计】 文章的思路洋槐的形态作者的情感 （一）总起——窗前的槐树高大粗壮满足幸福 春季的槐树灿烂壮丽精神为之一震 （二）分写 夏季的槐树郁郁葱葱生出一种感动 ——四季的 秋季的槐树金碧辉煌不觉得感伤和悲凉槐树 冬季的槐树挺拔骄傲活得自信、潇洒 （三）总结——窗前的槐树衰而复荣败而复兴神秘默契 1“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在 清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。”这两句描写槐花，请分析 其表达特色 ( 从修辞与感官上分析 ) 。（4 分） 答：运用借代、比喻 (1 分 ) 的修辞手法，语言表达形象而富有韵味 (1 分 ) 。从视觉 (1 分 ) 、嗅觉 (1 分 ) 等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香(1 分)。 4 专业资料整理 WORD格式 2.作者为什么说“槐花开过，才知春是真的来了” ？（6 分） 答：跟其它树相比，洋