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景泰三中 《农夫与蛇 》导学案 班级 姓名： 审核者：七年级语文组 制作者： 教学目标 1、了解寓言及《伊索寓言》 ；理解两则寓言的内容及寓意。 2、培养学生的辨析能力，学写简单的寓言故事。 预习案 一、解释下列词语： 怜悯 残忍 隆冬 纠缠 后患无穷 恳求 二、了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识： 寓言，文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构大多简 短，具有故事情节。 主人公可以是人， 可以是动物，也可以是无生物。 多用借喻手法，通过故事借此喻彼， 借小喻大，通过虚构的故事， 表现作家或人民关于某种生活现象、 心理和行为的批评或教训。它反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民高尚的道德光芒。 2．《伊索寓言》简介： 伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。现在常见的《伊索寓言》是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆续发现的古希腊寓言传抄本编订的。 伊索，公元前 6 世纪希腊寓言家。据历史学家记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因为富有智慧，聪颖过人，最后获得自由。 探究案 三、认知并熟悉课文： 1．请同学们放声读文，试着复述故事。 （注意复述时的准确口气） 同学们讨论完成以下问题： （1）用自己的话概括第一则寓言的寓意。 （明确：是揭露恩将仇报和告诫不要