跨境物流方案设计与实操_教案_(原创)[参照].pdfVIP

一、教学基本情况 项目四 跨境物流方案设计与打包 授课单元 授课班级 高职国际经济与贸易二年级 实操 课程名称 跨境电子商务 授课学时 1 课时 授课地点 多媒体教室 授课形式 讲授 +实操 本次课的授课对象为国际经济与贸易专业二年级的学生， 具备了一定的专业知识和技能， 在 学习本节课之前， 他们已经学习了跨境平台的知识和选品有关的知识， 前期进行了分组， 确定了 教学背景 小组内的首席执行官、 产品总监、 物流总监和平台总监， 每个小组经过讨论选出了跨境电商的产 品并拍摄了选品介绍小视频。 本节课为 40 分钟的课堂教学，教学设计思路如下： 1. 采用翻转课堂教学法， 在上课之前通过蓝墨云平台向学生推送与课堂教学有关的理论知识， 提 升学生自主学习的能力，并通过蓝墨云平台检查学生提交的作业情况； 2. 充分利用信息化教学手段，掌握学生学习的情况： 通过蓝墨云的在线测试功能，检查学生课 前学习的效果； 通过蓝墨云的答疑讨论、头脑风暴等在线功能，提升课堂的教学趣味性； 设计思路 3. 做中学：在包装实操环节，让每一个学生都参与到实操中来，在做中提升自己的动手能力； 4. 玩中学：通过设计紧张有趣的游戏竞争，提升课堂教学的趣味性，让学生在乐中学； 5．采取对分课堂的形式，把教师的讲授的和学生讨论在时间上错开，在课前布置作业、预习确 保学生了解本节课所需理论知识点， 确保课堂能够在教师引导下完成操作任务， 充分调动学生的 学习积极性和动手能力。 本节课的教学对象为高职国际经济与贸易专业二年级的学生，他们的特点有： 1.已经具备一定的理论知识基础，有一定的自学能力，理论知识的学习需要老师的引导； 2.思维活跃，具有较强的动手能力； 学情分析 3.具有鲜明的个性，创新能力强； 4.学习目的性不强，注意力容易分散。 教材分析 《跨境电商工作宝典》中国海洋大学出版社 2017 年 8 月 1.蓝墨云班课教学平台：里面共享了大量的教学课件、阅读资源和视频资源； 教学资源 2.模拟的跨境通教学系统：学生可以通过模拟平台进行实操； 教学目标 知识目标 技能目标 素养目标 1 1.掌握跨境电商物流方式； 1.能够利用理论知识为商品计 1. 培养学生团队合作的能力； 2.掌握跨境电商物流计算 算运费； 2. 培养学生的沟通和组织能力； 理论； 2.能够根据商品的特点选择合 3. 培养学生的耐心和细心的品 3.掌握跨境电商物流包装 适的包材进行打包 质。 理论知识。 跨境物流的包装实操： 教学重点 1.根据商品的特点选择合适的物流方式； 2.包装材料和填充材料的选择。 教学难点 1.对包装材料重量的预估能