小学-数学-西师大版-3.4 10的加减法 教案.docVIP

10的加减法 教案 教学目标： 使学生通过观察和思考，掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进行计算。 使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程，初步体会四道算式之间的联系。 3. 使学生经历解决实际问题的过程，体会数学与生活的联系，产生对数学学习的兴趣。 教学重难点： 教学重点：让学生通过观察，自主探索10的加减法的所有算式。 教学难点：理解相应的加减法之间的联系。 教学过程： 活动1【导入】一、复习10的组成，引入新课。 1.请同学们拿出10根小棒，有序地分成两堆，一边分一边说与同桌交流。（操作分小棒，复习题0的组成。）21世纪教育网版权所有 2、做个10的组成的接力赛（一生出题，另一生答，答完后由答题者出题，下一个同学再接下去。） 3.课件出示10的组成，让学生完成。 活动2【导入】二、创设情境，激发兴趣。　 谈话：同学们，你们看过踢毽子比赛吗？二1班的学生正在操场上举行踢毽比赛，我们一起去看看吧。 出示例题主题图：瞧！比赛已经开始了，同学们踢得多起劲。21·cn·jy·com 活动3【讲授】三、深入情境，主动探索　 （一）教学主题图 ??? １．看图列加法算式 师：你能提一个数学问题吗？（引导学生用三句话完整地表达） （学生有8人，老师有2人，一共有多少人？ ???? 提问：怎样算一共有