小学-美术-人教版(2014秋)-我在空中飞.docVIP

教学流程 1、引导阶段 师：假如我们每个人都有一双翅膀，现在老师就带你飞上天空，我们一起看一下，我们看到了什么？ ［通过欣赏，激发学生兴趣，使他们有一种想“飞”的冲动。］ 提问：你们看到了什么东西？ 学生发言，高山、大楼、小河、树林…… 2、这些东西与你站在地上看到的一样吗？（不一样）不一样在哪？（出示鸟瞰景物与地面景物对照图）学生结合图进行比较。 今天我们一起来学习第十课——我在空中飞 二、发展阶段 1、你知道哪些动物能够飞翔吗？人们很久很久以前就向往能够像鸟儿一样在空中自由的飞翔（出示莫高窟飞天 解说） 这是1000多年前唐代飞天的形象 （欣赏国内外飞翔作品）。 人类的愿望已经实现了，人们不仅已经飞向了天空，而且飞上了遥远的太空。 三、教师示范 小朋友们你们也想飞起来吗，你想怎样在空中飞呢？你想借助什么工具飞起来？ 现在咱们已经飞上天空了，请小朋友们闭上眼睛想像一下自己在空中飞的样子，你想让自己飞得高一点，还是低一点，怎样表现呢？ （示范） 3．你能给大家表演一下自己飞起来的样子吗?，你想和谁一起飞？