小学-体育-人教版-苗成林-四年级教案.docxVIP

体育与健康实践课教案 班 级 四 授课人 苗成林 课 次 5 学 习 目 标 水 平 ( 二 ) 1.能说出快速跑的动作要求 2.做到跑时上体正直，稍向前倾，用前脚掌着地，积极摆臂 3.练习时刻苦、顽强，敢于自我表现 学 习 内 容 1.跑：50米加速跑 2.游戏：截住空中球 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 调 动 情 绪 激 发 兴 趣 整队检查出勤人数 师生问好 宣布本课内容 队列练习 慢跑 讲明白本课学习内容 指导学生练习 提出练习要求 1．学生站成四列横队 2．学生认真听队列的要求 3．师生一同练习 4．动作一致，精神饱满 合 作 探 究 掌 握 技 能 1.跑：50米加速跑 1.组织跑的专门练习：原地摆臂、原地高抬腿跑、原地小步跑等。提示学生，练习速度由慢逐渐加快，直至达到最快 2.指导分组练习50米放松跑，着重改进跑的动作 3.分组练习50米快速跑时，可采用让距追逐跑来组织教学 1.体会速度由慢到快时的动作变化，建立正确的速度概念 2.在保持正确的上体姿势的基础上，改进跑的动作 3.跑的过程中利用积极摆臂，加快步频，达到快速，来超越、甩开对手，最先跑到终点 激 活 思 维 拓 展 能 力 2.游戏：截住空中球 1.讲解、示范游戏的名称、方法和规则 2.请一组同学试做，重点强调在防守的条件下提高传、接球的技术，并带领学生尝试游戏 3.游戏中，指导学生灵活