春雨蒙蒙的下教案.docxVIP

《春雨蒙蒙的下》教学设计 一、教材分析： 《春雨蒙蒙地下》 选自九年义务教育人音版第十册第二课， 本课重在 体现以人为本， 以学生发展为中心的新教育观， 重视合作与共处意识 的培养，训练学生的合唱能力。本课原是一首电影插曲，因其词曲俱 佳，逐渐成为一首独立的童声合唱歌曲，歌词十分简洁，却又十分优 美，如“绿了河边的杨柳， 红了村前的杏花” 等，不仅句式对称整齐， 而且色彩丰富，使人由衷的赞美春雨，对春天充满着希望。 二、设计意图： 本课我抓住春雨设计了： 1、赏春雨 2 、模仿春雨 3 、唱春雨 4、 颂春雨这一线索， 层层深入展开教学， 让学生在感受的同时模仿春雨 的声音，在唱春雨的同时感受