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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 小学语文教师专业发展总结 篇一：小学语文教师专业发展总结 小学语文教师专业发展总结 教师：胡 雁 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分 认识教育意义的基础上， 不断提升精神追求， 增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教 学水平的过程。 新的课程理念、 新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的 更高的要求。 在学习中，我深入剖析自身的不足，正视弱点，以积极的心态对待。倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个研究型反思性教师。认真学习和实践新课标理念，观摩名家视频，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 好每一节课，善于请教，及时总结。积极参与课题研究，坚 持写教学反思、随笔，学习先进的班级管理理念，紧跟时代 步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默 化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主 和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会信任。 一、 循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专 著。 1 、认真做好读书笔记，写有质量的心得。 2、认真研 读 教材，坚持在电子教案上写有质量的批注；并每周一整 理，写一篇教学反思；并每月一整理教学反思，写一篇教学 论文。 3、苦练教学基本功，特别是普通话的基本训练。 4、 疏通相关的教材，教学能把握教学重点。注意教育课堂教学 的有实效。 5、远程教育实验能坚持做好。阅读教育书籍， 阅读中外名著； 加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼； 语文素养有所提高；教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。 6、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。 7、积极参 加各种培训活动，并做好笔记。 8、认真备课、上课，及时 总结教学中的得失。 9、认真参加教学专题研究，学习教学 专题研究的一些基本技能。 10、论文格式规范，选题新颖贴 合教学实际。 在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 育随笔和论文； 有良好的语言素养； 能很好地驾驭多种课型， 有自己的课堂特色。 二、具体措施 1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支 持与帮终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识 分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。因此我 在教师专业化发展的过程中，关注自己的学习，逐渐养成读 书学习的习惯，使自己处在知识发展和更新的前沿，处在教 学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活 水之源，永不枯竭， 时时更新。 这样，才能享受劳动的愉悦， 战胜职业倦怠，成为学习型教师。 2、加强教育理论学习 . 我把充电作为自己工作的基础。因为我知道， 社会在前进， 观念在改变， 教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。于是我及时了解语文教学的新动态、新方向，以 此来指导自己的教学。学习中注意记录自己的心得与感受，把自己的教学经验及时记录整理。多读教育专著，不断给自己充电，让自己在讲台上站的更稳。 3、教育教学工作 丰富自身的教育、教学经验，使自己具有扎实的教学 基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度；激 发学生学习数学的兴趣；使部分学生不厌倦数学课，做到上 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 课听讲，认真抄笔记。授课中，形成了自己独特的教育、教 学风格；熟练掌握现代教育技术。根据教材中的教育内容， 对学生进行思想教育，进一步激发学生学习兴趣，使学生中 爱学语文的人数有所增加；提高学生学习积极性，在课上认 真听讲的基础上，课下能自觉预习和复习，独立思考问题。 课上形成较好的学习氛围，学生学习的积极性、主动性明显 提高，学习成绩有较大提高；使成绩好的学生主动帮助困难 生提高学习成绩，也使他们自身的能力得以提高，教学效果 显著。 4、常规教学工作 教学中，我摆正自己的心态，保证做到精心备课、上 课等。备课中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资 料，备学生，注重以人为本的教学理念。课堂中注意发挥学 生主体地位，把课堂真正还给学生。我将把提高学生的学习 兴趣放在首