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信息技术教案 学年 第二学期 年级：六年级下册 授课人： 学期教学工作计划 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程， 所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平 “计算机要从娃娃抓起 ”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验， 进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。 二、基本情况 : 本学期，我共带 9 个班。很多学生 ,对电脑有一定的认识，能够进行简单的开机关机， 及其使用一些简单的应用程序。 但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。 在学习上处于一种玩电脑的状态。 由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课， 学生的遗忘性大， 大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想， 参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 三、教学目标 “中小学信息技术课程指导纲要（试行） ”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是： 培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能， 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和 应用信息的能力， 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、 伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作 为支持终身学习和合作学习的手段， 为适应信息时代的学习、 工作和生活打下必要的基础。 1、复习巩固电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。 2．进一步中文输入法，能利用中文输入法完成一些简单和功能，能为自己所 用。 3．对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找 到。 4、进一步使学生了解电脑的基本构造 ,熟练开机和关机 ,了解 windows 7 操作系 统及进行相关的操作。 5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。 6、培养学生对学习信息技术课的兴趣 ,为振兴我国的计算机事业而树立远大理 想. 7、培养学生的动手实践操作能力 ,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作 能力 . 8、培养学生主动学习和自学能力 ,培养学生正确的学习信息技术的方法。 四、方法措施 学生光有兴趣， 不一定就能学好这门科学知识， 要想使我校学生能系统掌握信 息技术知识，计划采取以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂 40 分钟时间。 3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引 导和榜样。 4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。 教学进度计划表 授课教师： 2016/2017 年度第二学期 周次 起止时间 教学内容 课时 备注 1 2月21 日-2 月 24日 第一课：探索崭新领域——机器人简介 1 2 2月 28日-3 月 3日 第二课：历数迷人风采——机器人的发展与分类 1 3 3月7日-3 月10日 第三课：主角闪亮登场—— AS-MII 机器人介绍 1 4 3月14日-3 月17日 第四课：阅兵点将台—— VJC 系统界面介绍 1 5 3月21日-3 月24日 单元测试 1 6 3月28日-3 月31日 第五课：唱响“两只老虎”——发音模块的使用 1 7 4月4日-4 月7日 第六课：绘制正四边形——直行、转向模块的使用 1 8 4月11日-4 月14日 第七课： 培训迎宾机器人——红外、 发声模块的使用 1 9 4月18日-4 月21日 第八课：效仿闻鸡起舞——声音检测模块的使用 1 10 4月25日-4 月 28日 期中测评 1 11 5月2日-5 月5日 第九课：模拟弹力求——碰撞检测模块的使用 1 12 5月9日-5 月12日 第十课：登上灰条舞台——地面检测模块的使用 1 13 5月16日-5 月19日 第十一课：穿越彩色舞台——地面检测模块的使用 1 14 5月23日-5 月26日 第十二课：聪明的数学脑袋——机器人的计算功能 1 15 5月 30日-6 月 2 日 第十三课：百米赛跑——综合实践（ 1） 1 16 6月 6日-6 月 9 日 第十四课：百米赛跑——综合实践（ 2） 1 17 6月13日-6 月 16日 第十四课：百米赛跑——综合实践（ 3） 1 18 6月10日-6 月13日 1